“科研蓄力，笃行不怠”，为了进一步提升课题研究赋能成效，深入推进课题研究，展现课题研究成果，持续推进学校教科研高质量的发展，2024年3月28日，在肇庆市高要区第一中学南兴校区，召开了肇庆市高要区中学英语教育教研开题（结题）汇报会。
会议伊始，主持人胡秋菊老师简述了报告会的议程，介绍了莅临现场的专家，并对各位专家的到来表示了诚挚的谢意。
会议由中小学副高级教师、名师工作室主持人、高要区英语教研人员胡秋菊老师主持。中小学副高级教师李、高要区英语教研人员小娟，中小学副高级教师、高要区英语教研人员涂丽英，副高级教师罗兰作为评委，五位课题主持人以及课题组成员出席会议。
何玉平老师的结题汇报
肇庆市高要区胡秋菊名师工作室的何玉平老师就区级个人课题《核心素养背景下初中英语阅读教学有效性的策略研究》进行汇报，从调查学生阅读现状，统计调查结果，找出存在问题，制定有针对性的策略，分析得出结论等方面阐述了课题研究的内容和方法，并围绕问题及成因分析、有效策略培养学生正确的阅读习惯，加强对学生阅读教学模式指导等方面汇报了课题研究的成果。，
邓凤婵老师的结题汇报
肇庆市高要区胡秋菊名师工作室的邓凤婵老师就区级个人课题《基于核心素养的初中英语词汇教学策略的研究》，围绕课题问题的提出、研究目标、研究内容、研究方法步骤、所取得成果及应用和推广等方面作了详细的阐述。分别展示了课题研究的过程性资料，通过课堂核心素养教学实践案例、学生作品及图片、研究过程等资料的呈现，生动地展现了学生在课题研究过程中核心素养的提升以及教师在研究中教学能力的提高。
谭闪慧老师的结题汇报
肇庆市高要区胡秋菊名师工作室的谭闪慧老师就区级个人课题《基于核心素养的农村初中英语阅读教学探究》，主持人从课题研究的依据、思路、创新点以及所取得成果等几方面进行了详细汇报，基于核心素养的农村初中英语阅读教学，不仅要引导学生通过文本阅读掌握基本的语言知识和语言技能，同时，还要注重培养学生良好的阅读思维品质；在阅读中渗透情感、态度、价值观的教育，让学生既要学会阅读英语，还要学会阅读世界。
专家们的点评
各位专家高屋建瓴，对各位主持人的课题研究进行了点评。专家们认为各个研究的切入点较为新颖，成员们在研究过程中做了大量有益的探索，具有一定的理论及应用价值。同时，他们也提出了宝贵的意见和建议，帮助各课题组进一步完善研究和创新成果。
拍照留念
“勤学善思，则博学睿智。”课题驱动不仅是教师自我发展的需要，更是教师专业化成长的重要渠道，希望通过此次活动，更加坚定课题组老师探索求知的脚步，在科研探索道路上勤耕不辍，善思致远，争取成长为研究型教师。