千磨万炼，只为精致，百炼千铿，只为卓越。2024年3月28日，卫辉市进修校“国培送教下乡”小学语文三班四班送教团队来到后河镇史庄完全小学，开展继集体备课之后的国培训后跟踪第二阶段——观课议课活动。
参加此次活动的有后河镇中心校翟景友副校长、史庄完小李春喜校长、卫辉市教师进修学校培训处张薇主任、小学语文组首席专家郭艳荣老师、班主任殷晖老师、指导教师郭方老师、郭树勇老师、王永苹老师、李敏老师、张瑞贞老师以及基地校语文组全体教师。
撷教学智慧之芳华，绘集体教研之精彩。我们在基地校校本研修集体备课中形成第二稿后，由我们的“种子”教师周宇老师进行课堂展示。她以“吾乃周氏之女，名宇，生于豫北水城——卫辉。今三十有一，喜丹青，好诗文。为师七载，初心不改。”为导入，活跃了课堂氛围，拉进了师生距离。整节课聚焦核心素养，抓关键语句，指向语言运用，让学生感受到了杨氏之子的礼答、妙答，秒答，感受文言的精髓，指向文化的传承与反思。
议课环节中，听课老师纷纷表示，周老师的这节课，有许多闪光点值得大家学习。学生在老师的引领下，积极品味语言，积累语言，运用语言。学生在问学的真实情境下，展开积极言语实践活动，自主学习，自由表达，自信绽放。指导教师对“种子”选手的精彩展示，给予了高度认可。
指导教师郭树勇老师这样评价:周老师的课堂，情趣与智趣并存。她紧紧抓住了学习文言文的法宝——读，整个课堂充满趣味，是一节有得有趣有助的高效课堂。
教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。首席专家郭艳荣老师，以本节课为载体，开展了“立足学生核心素养，构建新课堂”的微讲座。她强调文言文是中华民族的根，是中华文化的载体，学习文言文就是让我们的民族文化能够传承下去。在教学过程中，我们要力求达到以文化人，润物无声的教育效果。选择恰当的教学策略，课堂训练才会扎实有效，要依据真实的学情，因势而行，顺势而为。充分发挥集体的力量，集大家智慧，助力学生核心素养的快速提升！
张薇主任做总结发言，她强调应该让校本式的研修成为常态。精准定位教学目标，聚焦核心素养，科学设计教学环节，做到“教 —学—评”一体化。希望每一位参训教师真正发挥辐射引领作用，成为教研领航人！
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。我们问道名师,就是要追问其教之道,研之道,引之道。“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，我们会以此教研活动为契机,共赏青山含黛，共期桃李满园！