世间一切，都是遇见。
就像冷遇见暖，就有了雨；
春遇见冬，有了岁月；
天遇见地，有了永恒；
与书相遇，有了美好。
“沾衣欲湿杏花，吹面不寒杨柳风”。伴着乍暖还寒的春意，一切美好随温柔的风款款而来；春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深邃，追逐春天的影子，是微笑的期盼。北辛街道崇文小学二年级的语文老师和孩子们根据读书计划，一起走进《七色花》，一起开启阅读之旅！
飞哟，飞哟，小花瓣儿哟！
飞到西来飞到东，
飞到北来飞到南，
绕一个圈哟，打转来，
等你刚刚挨着地———
吩咐吩咐如我意，
吩咐吧，随便做什么都可以。
伴着神奇的咒语，我们跟着崇文小学二年级的孩子们进入《七色花》的世界。
作者简介
瓦·卡达耶夫（1897—1986），苏联小说家、剧作家、诗人。他的人生经历异常丰富，经历过俄国十月革命、国内战争、第一次世界大战等重大事件。他的大部分小说灵感就来源于他的生活。主要作品有童话《七色花》，小说《盗用公款者》《雾海孤帆》《我是劳动人民的儿子》《团的儿子》等。1974年卡达耶夫获得“社会主义劳动英雄”荣誉称号。
内容简介
《七色花》讲述了一个爱东张西望的小姑娘珍妮身上发生的奇遇。珍妮意外得到了一朵神奇的“七色花”，七种不同颜色的花瓣可以让她有七次机会实现任何一个愿望。于是珍妮用第一片花瓣让迷路的自己回到了家；用第二片花瓣修复了自己不小心打碎的花瓶；用第三片花瓣赌气去了真正的北极；用第四片花瓣又让自己从北极回到了家；用第五片花瓣把全世界的玩具都变成自己的，又拿出第六片花瓣让玩具都回到商店去。前六次机会带给小珍妮的快乐转瞬即逝，甚至还带来了一些麻烦。只剩下最后一次机会了，小珍妮正在纠结到底是买糖还是买自行车或者是买电影票时，她遇到了一个残疾小男孩儿，当珍妮知道小男孩儿一辈子都无法和自己一样跑着玩儿的时候，她用最后一个花瓣，毫不犹豫地让小男孩儿恢复了健康。
悦读·童行
剪一缕春日暖阳，拥一卷入怀，让淡淡书香，藏一段温馨时光。崇文小学一直致力于培养学生爱读书、勤读书、会读书的良好阅读习惯。
二年级的小朋友们年龄虽小，识字量少，但是他们的阅读热情高涨。在学校，课间、午休、课后服务期间，随处可见他们一起读书的身影。
悦读·分享
一夜好风吹，新花一万枝。瞧！七色花也悄然开放了。那朵七色花，有七片花瓣，黄、红、蓝、绿、橙、紫、青，每一片花瓣都能帮助你实现一个愿望。假如给你实现七个愿望的机会，你会用这七片花瓣做什么？“阅读推荐官”分享，孩子们个个讲得眉飞色舞，紧张中又略带兴奋，把听众都吸引住了。
故事中可爱的珍妮直到只剩最后一片花瓣时，才将它发挥出最大的作用。原来让自己快乐的不是没完没了的游戏，不是无穷无尽的玩具，而是拥有帮助别人的一颗爱心，做一些自己力所能及的事情，那样才会感受到真正的快乐。
悦读·想象
腹有诗书气自华，最是书香能致远。看，一张张精心制作、色彩明丽、图文并茂的阅读小报、书籍插画，不仅蕴含着孩子们纯真的幻想，更记录着他们阅读过程中的思考和收获。
书，阅美悦读；人，阅读悦美。让读书成为一种习惯，让书香伴我成长。蕙风如薰，春日读书正当时！
水韵潺潺，滋润万物生灵
书香幽幽，培育芸芸众生
愿老师、同学们
存志远，常读书，静修身，惜四时！