随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，2024年3月12日，宁郭中心校小学数学首席教师工作室也迎来了听评课教研活动。
听评课教研是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，我们宁郭中心校小学数学首席教师工作室的教研工作如火如荼地开展起来。教师们积极投身于本次听评课的教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
灵动课堂展风采
祝冬艳老师、刘研慧老师等多个数学老师执教展示《图形的旋转》、《分数的意义》、《比例的意义》等课程，以及王俊霞老师展示的《比例的基本性质》，给所有数学教师带来了很多精彩的课堂呈现。有的活跃的课堂氛围，学生学的积极；有的课堂真正实现了“学生是课堂的主人”……
自评互评
在自评和互评环节，几位老师先对自己这堂课的教学设计和效果进行了评价和说明。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。有些教师赞扬了自学指导中的问题设置，也有教师提到了如何提升学生上台讲题的能力。
集备研讨
在集体讨论中，首席教师工作室的每一位教师都对这次听评课中展示课发表了自己的收获与感想。大家畅所欲言，积极探讨，也提出很多切实可行的改进建议，让本次教研活动彰显成效。
结语
我们的教研工作取得了显著的成效。教师们的教学水平得到了提高，教学质量得到了保障，学生的学习效果也得到了明显的提升。
同时，我们也积累了宝贵的教研经验，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。我们将继续深入开展教研工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。