为促进名师工作室深入开展教育教学研究，发挥名优教师示范、引领、辐射作用，莆田市科技创新教育蒋雪梅名师工作室于2024年3月28日上午在仙游县园庄中心小学开展以“开展科技创新教育，提升科学教育质量”为主题的送教下乡教学观摩研讨活动。蒋雪梅名师工作室成员与园庄中心小学的老师们一起参与了本次活动。本次活动内容包括课堂展示、交流研讨、专题讲座等。
第一节课是园庄中心小学赵丽烟老师执教二年级科学《通过感官来发现》一课。在教学过程中，赵老师遵循玩中学的理念，以猜盲盒活动通过听、闻、摸、看带领学生进行探究，激发了学生的学习兴趣。在探索活动过程中，赵老师使用一些具体的教学材料，通过只用眼睛看和用五种感官一起来观察四种物品，让孩子们明白只有多种感官协同合作，才能让我们在认识事物中不犯管中窥豹的错误，更全面更准确地认识各种信息。学生能如实地表达自己的发现和想法，并在合作中学习承担责任积极参与活动，提高了观察力、分析力和解决问题的能力。课的最后联想残障人士感官缺失，呼吁小朋友们保护好自己的五官，关爱他人，并介绍一些辅助感官的科创产品，体会到科技的价值和意义 ，进一步激发孩子们对科学的探索。
第二节由莆田第二中学唐彬琳老师带来的《巧手工艺坊》，这是一节综合实践活动设计制作课。唐老师课前引导小组学习活动评价表，明确活动目标，通过皮影戏导入，引出连杆的概念。整个活动围绕简单连杆机构——展翅的纸鸽进行设计制作，引导学生从连杆的连接材料、连接方式两个方面厘清设计制作的要点，通过学生演示、小组合作、设计制作、展示与评价等多种方式组织学生在活动中提高动手操作能力，实现创意。最后展示多个连杆机构设计的玩具及生活中应用连杆设计的案例，激发学生实践的兴趣，发展实践创新意识和技术意识，提高创意实践能力。
接下来是莆田第一中学的林梓雨老师带来专题讲座《ITtools在信息技术教学中的应用》。林老师首先分析了高中信息技术教学中碰到的一些问题，由此引申出ITools教学辅助平台的对信息技术教学的高效应用。接下来林老师系统全面地介绍了ITools教学辅助平台的功能，着重介绍了日常教学中经常使用的课程管理模块和课堂管理模块，让大家对系统有个全面地了解。最后，林老师通过远程连接服务器，客观全面地演示了ITools教学辅助平台的使用过程，体验ITools教学辅助平台对于信息技术课堂教学的有效支撑，即丰富了教师的教学方式，又能高效管理课堂，让学生在课堂中实现学中练，练后评，提高了学习效率。
最后由园庄中心小学的黄宇凡老师带来专题讲座《核心素养形势下小学科学高效课堂的创建》。首先，黄老师阐述了小学科学学科核心素养的构成要素，其次，黄老师介绍了核心素养视域下构建小学科学高效课堂的5个有效路径。最后黄老师强调小学科学的学习对小学生来说是可以影响一生的课程，所以老师一定要重视起来对小学生核心素养的培养，只有教师与学生共同努力才能保证课堂的高效性。
思维碰撞出火花，对话交流启智慧。活动最后，现场听课的老师们结合听课收获，从新课标理念、小学科学要素的落实等角度展开交流、研讨，在思维的碰撞中，丰富学科理论和实践经验。师者如光，虽微致远，老师们以听促评，以研促教。
此次活动进一步发挥了名师工作室的作用，构建了有效教研平台，从而辐射工作室的研究成果，老师们收获满满，期待下一场精彩的学习之旅。