初春三月，日光和暖。3月28日，小学数学国培一行100余人到廊坊市第二实验小学参观交流，周路军校长、于丽娟主任代表学校热情接待并全程陪同参观。
观特色
随着“环境育人”的理念逐渐深入人心，学校环境不再是装饰和美化的作用，更被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为学生学习的有效途径和重要的教育手段。
学校菜地的应用，孩子们走出课堂，走进田野，与大自然亲密接触，田野成为滋养学生身心的新课堂，大自然成为助推学生生命成长的新学堂。
数学文化节
在孩子们眼中，数学不是灰色枯燥、冰冷生硬的，而是彩色有趣、温暖丰富的。学校各年级根据不同学段学生的学情特征，设计了集实践性、知识性、趣味性为一体的自制学具及手抄报、海报创作大赛，让孩子们在掌握基础知识的同时提升学习能力，发展思维品质。
课程观摩
张晨曦老师为我们带来了一节信息技术支持下的小学数学融合课《轴对称》，每位学生通过平板操作，从而明晰轴对称图形特点及怎样补全轴对称图形的另一半。
王彩虹老师带来了一节代数领域的计算课，整节课环节清晰，作为十几减9的提升课，学生在课上更加明晰了算理算法，锻炼了学生的思维能力与表达能力。
交流研讨
学习是一种收获，分享是一种乐趣，经验是最宝贵的财富，3月28日下午，老师们对本次观摩活动进行了交流讨论，在思维碰撞中提升认知。首先是授课老师针对自己的课从教学设计、课堂组织和策略运用等方面讲解自己上课的理念和构思，之后，观摩学员根据各自的理解提出了自己的看法、建议与改进建议，同时也对本次活动发表了自己的感悟，开启了一场经验与智慧交融的旅程。
社团观摩
老师们走进学校各社团室，观摩了啦啦操、科技、音乐、舞蹈等社团，校园里歌声阵阵，老师们一路观摩、一路交流，话课程，聊育人，思维碰撞，博采众长。
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”每一次相遇都是一次美好的开始，更是经验和智慧交融的撞击，此次观摩学习不仅促进了老师间的相互沟通和交流，更在思维的碰撞中明悟了新的想法。
小学数学国培学员 王楠
2024年3月28日