为了缩小城乡教育差距，推动教育公平，3月27日第四小学教育集团积极承担社会责任，对北校区赵村小学进行帮扶。
在帮扶过程中，第四小学教育集团依托积极心理学试点学校优势，实践清华大学积极心理课程。姜婉婷老师发挥了关键作用。作为一名积极心理工作室的成员，她关注学生的心理健康，认为心理课程在学生成长过程中具有重要意义。
在这堂心理课上，她紧紧围绕“善意与助人”的主题，引导学生培养积极心理品质，以更好地应对生活和学习中的挑战。
姜老师以亲切的语言、生动的事例和互动式教学，吸引了学生的注意力。课程结束后，学生们纷纷认为这堂课让他们学会了如何培养积极心理品质，激发了他们关爱他人、助人为乐的热情。
这次帮扶北校区赵村中心小学的心理课程，为学生们带来了宝贵的心灵成长礼物，也为教育公平和资源均衡贡献了力量。