风筝，古时称为「鹞」yao，北⽅谓「鸢」yuan， 南北朝时期风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，人们将对故乡的情意寄托在风筝上，风筝在我国历史文化悠久。
阳春三月，微风轻抚，又是一年草长莺飞，又是一年春暖花开。为了让小朋友们感受春天的温暖气息，探索制作风筝的技巧，体验放风筝的乐趣，皇帝庙乡中心小学手工社团开展了放风筝活动。
知风筝
老师给孩子们讲解了风筝的相关知识以及制作过程，让孩子们认识风筝，并乐于参加放风筝活动。
绘风筝
认真学习了风筝的样式和飞行原理以及扎风筝的技巧。孩子们给风筝画上了自己喜欢的图案，把风筝涂上了漂亮的的颜色。他们彩绘的不仅仅是风筝,更是美好的梦想、幸福的童年。让我们一起来看一看他们认真的样子吧！
展风筝
每个孩子都有一个踮起脚尖就能飞起来的梦，我们以“放风筝”为契机，让孩子们心中小小的梦与风筝作伴，随风飞扬，在童年的回忆里留下一段斑斓的色彩。
放风筝
瞧！一年一度春草绿，又见纸鸢满天飞。一根细细的线牵引着小小的风筝，承载着同学们大大的欢乐。“哇，成功了，起飞了！”只见数十只色彩各异的风筝随风飞上天空，你争我赶，越飞越高，一只只风筝的放飞，同学们也放松了自己的心情。
清风拖纸鸢，扶摇上青天。随风筝起飞的不仅是欢愉的心情，也潜移默化的让大家感受到了“风筝”这一传统文化的魅力，同学们在参与过程中感受纸鸢文化的熏陶，释放压力、放飞心情。
“本次活动中，孩子们了解到了风筝的起源，亲手制作、绘制并放飞了风筝，真正提高了动手、动脑能力和审美情趣，也感受到了春日的美好。愿所有孩子们都能像风筝一样快乐、自由。
