活动缘起
一天，在操场户外活动的时候，老师和小朋友们在感受初春美好的同时，不禁说起“要是有个风筝就好了，今天的天气真适合放风筝啊!”于是星凯幼儿园中七班组织了“春风里.风筝飞”系列活动，一起带孩子们放飞欢乐，放飞童年!
孩子语录
阳阳:我和爸爸妈妈一起去公园放风筝的
泽泽:我和哥哥还有爸爸一起在公园放过风筝，飞的得好高好高
怡怡:放假的时候我也想让妈妈带我和哥哥一起去放风筝
为了满足孩子们的好奇心和对制作风筝的渴望，老师们给孩子提供信息互通、交流分享的桥梁，让孩子们放学回家后也跟爸爸妈妈利用在家亲子陪伴的时间一起做了一次探究，家长们了解了班级的教育课程都非常支持，他们带着孩子查阅资料，并耐心、细致地给孩子讲解。孩子们获得了有关风筝的多种信息和知识，加深了对风筝的认识与感知。
春暖、天蓝、微风、孩童，放的不仅仅是春天，还是放飞的希望，梦想
风和日煦，一起放风筝，风筝有风，快乐有我们
初识风筝
纸鸢就是现在的风筝，风筝起源于中国，最早的风筝并不是以纸制作，而是木制的。东汉蔡伦发明造纸术之后，才开始出现纸做的风筝，称为“纸鸢”。鸢指鹰类猛禽，所以风筝最早的造型是用纸做成鹰，放飞时就像一只雄鹰在空中翱翔。
小朋友们你们知道吗?
风筝又称风琴、纸鹞、纸鸢，能够借助风力在空中漂浮，是我国最古老的一种民间艺术及休闲活动;
风筝起源于中国，最初是古代劳动人民发明的一种通信工具;
风筝是墨翟发明，鲁班改进，东汉蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为”纸鸢“;
风筝有悠久的历史，据说起源于春秋战国时期，至今已两千多年;
我国的山东潍坊是“风筝之都”，每年的4月初都会在山东举行风筝节，吸引无数来自全世界的风筝爱好者。
绘风筝
了解有关风筝的知识后
孩子们开始讨论绘画风筝
风筝的飞行原理
制风筝
一场风筝的邂逅开始了......
问题一:风筝是怎么飞上天的呢?
子悦:有风才能飞上天
安安:我们要在风中跑起来就可以了~
春天到了，又到了一年一度的风筝节了，我们一起做了漂亮的风筝。亲手制作的风筝带着我们的寄托，带着我们的梦想飞向了天空。希望，我们小小的愿望都可以实现!
放风筝
中国有句古话:“茑者长寿”。意思就是说，经常放风筝的人寿命长。而且风筝集艺术、科技、运动于一身，春季放风筝不仅可以增强体质，还能够加强美育和知识教育，培养孩子们的审美和好奇心，是春日里一项十分有意义的活动。同时呢也要注意安全!
-安全注意事项
1.最好选择空旷人少的场地。
2.最好戴上防滑手套，防止划伤手。
3.风筝不宜放得很高，否则会出现难以操控的场面。
4.遇到风、雷雨等天气要及时收线，必要时要及时脱身。
5.儿童放风筝要有大人看护，防止出现风大拖拽儿童等情况的发生。
春日草长莺飞，柳绿花繁，风筝满天。以前在这个时候妇女小孩会放风筝，并在风筝上写上祝福，希望心想事成。当春风微微地吹过田野和山坡，天空中会密密麻麻地布满:大的小的、圆的方的、长的短的风筝。
通过风筝节讲风筝、制风筝、放风筝等活动，孩子们感受到了春天带来的美好和喜悦，了解了风筝在中国传统文化中的特殊寓意。在与春天的亲密互动中，增进了幼儿亲近大自然的情感，激发起幼儿热爱大自然，热爱生活的感情!
孩子的笑容点亮了整个春天，放飞的是风筝也是孩子们的梦想!