抚顺市新抚区民主小学“铸牢中华民族共同体意识融入小学学科教育教学的研究”课题组立足研究实际，扎实探索铸牢中华民族共同体意识融入小学学科教学的有效方式，积极开展课题研究，依据课堂教学之本，寻找课堂实践之机，探寻多个学科教学中的中华民族共同意识教学内容和方式，让中华民族共同体意识铸牢在学生心中。
2024年3月27日，我校与东洲区虎南路小学开展了跨区域跨学科教研活动。参加本次活动的有抚顺市教师进修学校德育研训部教研员谭满娜，新抚区德育研训部徐芳副主任，东洲区德育研训部朱秀芹主任、教研员王丹。
新抚区民主小学谢微老师讲授的是语文课《少年中国说》。谢老师以课题中的“中国”为切入点，介绍中国名字的历史与发展，为学生树立了正确的国家观、历史观；借助课文中的“河”“龙”“虎”等事物的象征意义，讲述中华文化，坚定学生对中华民族的高度认同；同时，抓住重点句“天戴其苍，地履其黄”，出示各民族英雄人物的故事，使学生深刻理解了各族人民休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的含义，懂得了各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心同德，群策群力，中华民族才能繁荣富强的深刻道理。
东洲区虎南路小学卢娜老师教授的是音乐课《阿喽喽》。卢老师播放伴随着彝族音乐的贵州风景视频导入新课，通过视频《探秘56个民族——彝族》，示范教授彝族舞蹈简单动作，范唱歌曲并引领学生声势感受混合拍子。学生边画旋律线，边唱出曲谱，在美妙的彝族音乐中感受这个民族的特点。卢老师通过“以乐之美”育人，通过介绍彝族美食、习俗和地形特点，加深学生对少数民族地区的感情。学生在感受少数民族文化中，感悟各民族共融，认识到是各民族共同创造了祖国的灿烂文化，将中华民族同共体意识根植于心，激发了学生热爱民族大团结的感情。
课后，抚顺市教师进修学校的谭满娜老师针对这两节课给予了高度评价。她充分肯定了课题组教师在课堂教学中的探索与实践，同时，她强调，教师要帮助学生铸牢中华民族共同体意识，要多学多看，掌握更多的知识，更新教育教学理念，培养将“铸牢中华民族共同体意识”融入课堂教学的思想，通过不断实践，掌握融合方法，达到润物细无声的效果，让中华民族共同体意识在同学们心目中生根发芽……
此次跨区域、跨学科教研活动，不仅较好的实现了教学目标，让师生更深刻地体会到中华民族一家亲的理念，同时也在学生心中进一步铸牢了中华民族共同体意识！