为了加强教师之间的交流和学习,凝聚语文课堂教学智慧,进一步提高教师的专业素养和教学能力,促进青年教师快速成长,提高语文教学质量,3月28日上午,光坡镇中心小学开展了2024年春季学期语文组集体备课活动。本次活动由语文组教研组长黄露露主持,学校业务领导和全体语文教师参加活动。
主备人:刘亚琴
班 级:二4班
学 科:语文
课 题:“贝”的故事
师徒结对
刘亚琴老师课前在师傅周冬青老师的指导下,围绕新课标新理念进行了精心备课,制作了课件。她做到了备课标、备教材、备学生。
活动中,刘亚琴老师通过课件展示,从教学目标、教学重难点、教学思路、教学流程等方面对《“贝”的故事》一课进行了详细讲解。如何提高低年级学生的识字兴趣?她还针对本班学生情况提出了自己的教学疑惑。
接下来是集体研讨,各位语文老师对《“贝”的故事》一课的教学流程进行了梳理,大家结合自己的教学经验提出了中肯的意见,一致认为要充分运用信息技术手段,创设生动有趣的教学情景,结合生活实际进行识字教学,提高低年级学生的识字兴趣和能力。老师们把一些不恰当的环节进行了修改,力争本节课抓准识字教学目标和重难点,做到课堂有亮点、学生有收获。
一枝独秀不是春,百花齐放春满园。每一次交流学习就像一份精神粮食,不断地滋养着青年教师的思想。在此次语文组集体备课中,刘老师理清了低年级识字教学的思路,相信她在课堂上创新教学方法,做到内化于心,外化于形,上出一节精彩的识字课。
图片/编辑:光小语文组教师
审核:杨成文 李清华