采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。为充分发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，实现“一人学习，众人受益”的目的，3月28日下午，数学组外出培训学习的符宸松老师将自己的所学所想、所思所感、所悟所获进行了分享并呈现了一堂精彩纷呈的汇报课--《100以内数的认识》。
这是一节以数数为核心，以数数为主线，贯穿了数的组成教学的一节课。从导入的动画视频数一数功夫熊猫吃包子到数生活中的数再到学生摆小棒数，数得非常丰富，让学生从感性上认识了100以内的数。其中数手指环节让整节课达到了高潮，学生不仅感受到数学就在身边，甚至就在自己身体上，让学生觉得很亲切，很有趣味。
认识100以内数的组成时，符老师先让学生认识整十数，给整十数排序，再让学生用小棒数一数，说一说数的组成，摆小棒的操作让学生学会手口一致地数数，初步了解100以内数的顺序以及数的组成。符老师在教学中还强调了如何数拐弯数，突破了数数的难点。
课堂上符老师走进学生，认真倾听每个孩子的发言，并给以肯定和表扬。
听课老师听得认真，记得仔细，对这些“高营养”的知识“大餐”进行知识的梳理、打包以后再慢慢的咀嚼、消化进而内化为我们学习的动力、教学的资本。
课后，老师们齐聚党员活动室对这节课进行研讨。首先由符老师谈谈自己对本节课的教学反思，并和大家分享了此次学习的收获。
接着，数学组教师对符宸松老师的课堂内容进行了评课和研讨。整节课，节奏紧凑，环环相扣，充分发挥了学生的主观能动性，课堂得到了解放，获得了数学组老师们的好评。
王校长肯定了符老师在教学中的进步，同时要求数学老师们要多教研、多学习、多钻研教材，拓宽自己的视野，要善于走出去，向优秀老师学习，将学习成果熔炼到数学教学中，这样才能提高数学学科综合素养。
我们老师外出培训，走出去的是行动，我们带回来的是思维，而我们的践行则是一种提升。
“知无涯，学无境“，通过这次汇报分享，在今后的教育教学实践中,我们应静下心来多学、多思、多悟，将学到的、看到的，用到自己的工作中，让自己在专业素养上得到提高，充实和完善自己，吸收先进界想，借鉴成功经验，汇集智慧力量，促进教育发展。
不忘初心，笃行致远!