耿马镇团结完小第五周工作简报
1.3月素质提升训练
2.教务工作
3.少队工作
4.“心理健康教育”主题班会
5.家长会
3月素质提升训练
3月25日，我们迎来了新学期第一次素质提升训练。
新学期，第一次素质提升训练的重要性： 1.会对整个学期的心态产生重大影响，新学期第一次素质提升训练会在某种层面上影响一整个学期的发挥。第一次就取得好成绩的学生，一方面建立了自信，另一方面得到了老师的重视和关注，自己内心的成就感会不断地督促他去进步和学习，在之后的学习过程中就更有动力和进取心。如果训练成绩不理想，不要太过于纠结成绩，应该及时梳理错题、整理知识点等，尤其是六年级的学生，要注意考试、学习心态的调整。 2.素质提升训练是最好的查缺补漏手段。在素质提升训练过程中和训练后学生就会清楚他这一阶段存在的问题，在下一阶段就可以有针对性地学习。 3.素质提升训练是对近期学习状况的反馈。也是每月一次的阶段性检测，是学生这一个月学习情况最直观的表现。 从素质提升训练中，可以发现自己这段时间的学习效率如何，哪些知识掌握了，又有哪些知识没有吃透，通过训练就可以及时得到反馈。
教务工作
为落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。
少队工作
我校少队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，围绕学习党的二十大精神，结合“红领巾奖章”的争章活动，创新观念，狠抓养成教育。以爱国主义教育为主线，以少先队、团队活动为载体，全面开展丰富多彩的团队活动，全面提高少年儿童的综合素质。
“心理健康教育”主题班会
心理健康的八大特征：
1.具备良好的认知自己、接纳自己的心态与意识；
2.能调节控制好自己的情绪，使之保持愉悦、平静；
3.能承受挫折；
4.能正确的认识周围的环境、适应环境并能及时的改变环境；
5.在人与人相处时，具有合群、同情、爱心助人的精神；
6.具有健康的生活方式与生活习惯；
7.思维发展正常，并能激发创造力；
8.有积极的人生态度、道德观、价值观和良好的行为准则。
只有适时的接受必要的心理辅导，拥有健康的心理，我们才能顺利而轻松的解决学习和生活中出现的问题，从而更好的适应新环境。我们要不断保持和增进身心健康，使人生健康丰富多彩的发展，找寻朋友、寻找知音，建立友情，保持和谐的人际关系，做一个心理健康的青少年。在交往过程中，我们应该以尊敬、信任、谦虚、诚恳的态度待人，团结友爱，互帮互助，摒弃自私自利、猜疑、孤傲的不良习惯。
家长会
家校共育，携手同行
在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。孩子们的成长过程，大部分时间都在校园。学校应该是教育的主阵地。无论是学习知识、培养素质，还是陶治情操、完善人格，学校教育都至关重要。同样，孩子的教育也离不开家庭，家庭教育要与学校教育紧密结合起来。如果责任边界模糊，就会阻碍家校之间的顺利沟通，影响家校共育的效果。