“双向教研  科学衔接”—玉山县状元府幼儿园·春风幼儿园·东城小学幼小衔接联合教研活动

       为深入推动幼儿园与小学科学衔接，帮助幼儿顺利过渡到小学。2024年3月28日，状元府幼儿园、春风幼儿园与东城小学开展了“幼小衔接联合教研”专题活动。

      活动开始，主持人代表我园领导对东城小学及春风幼儿园的领导表示热烈的欢迎，希望通过本次教研活动达成共识，将幼小衔接工作落在实处。

       为了能准确的明确幼小衔接开展的目标，吴园长宣读《玉山县幼儿园与小学双向衔接联合教研机制实施方案》明确目标要求，细化幼小衔接联合教研进度计划。

      各校、园负责人分别从实际出发，介绍幼小衔接工作的开展情况。并对今后幼小衔接工作的实施提出了具体要求。期待幼儿园与小学建立长效衔接机制，携手共研，实现教育合力，为幼小双向衔接保驾护航。

      对于教师提出的困惑，东城小学饶校长和吴主任进行了详细解答，通过面对面交流的形式，让双方更加深入地了解学前教育目标与小学教育目标，让幼小衔接活动的开展更针对性、阶段性、有效性，使幼小衔接工作得到进一步推进。

      饶校长对本次教研进行了总结，要制定科学、实用、可行性的幼小衔接方案，家校园三方同步，共同携手，为幼儿搭建好过渡的阶梯。

    饶校长指出幼小衔接工作是长期性的，要用发展的眼光看待教育，遵循儿童身心发展规律和教育规律并结合实际情况，根据幼儿不同的发展水平给予相 应的指导方法和策略，要重视培养幼儿良好的生活与学习习惯，潜移默化的为孩子入学能力做好各项准备，加强与小学的联系，了解小学教育特点和教学模式才能更好的做好衔接。

       此次幼小衔接联合教研活动，为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的平台，为下一步幼小衔接工作找到了重点，让双方对于如何科学有效地开展幼小衔接有了更为全面深入的了解。我们将以此次研讨活动为契机，加强校、园双方的沟通交流，形成长期的“幼小衔接”互动模式，搭“引桥”，缓“坡度”，助力幼儿身心平稳“过渡”，健康成长！我们将继续努力将幼小衔接工作做的更加完善！