3月28日，圣卓实验学校组织家长们学习李芳院长的国学课程。
家长大课堂开始之前由董校长亲自主持的，发表讲话。
通过学习本次的家长大课堂，深入了了解了很多的国学文化与教育理念的认知，国学文化的传承与创新在全球化的背景下，国学文化作为中国独有的文化遗产，对于增强民族文化自信、促进文化多样性具有重要意义。未来的教育应当加强对国学的传播与教育，让学生们了解并尊重传统文化，同时鼓励对国学的现代诠释和创新运用。
卓越一班的每位家长都积极的参加与学习聆听，并且认真记录笔记。
未来教育的展望涉及许多方面，包括技术的融合、教育理念的变革、课程内容的更新以及学习方式的创新。国学文化作为中国传统文化的重要组成部分，其在未来教育中的地位和作用也值得深入探讨。以下是对未来教育和国学文化的几点展望：
1. 技术与教育的结合：随着人工智能、大数据、虚拟现实等技术的发展，未来的教育将更加个性化和智能化。学习者可以通过智能设备获得定制化的学习资源，教师则能够实时跟踪学生的学习进度并提供针对性指导。
2. 终身学习的理念：知识更新的速度越来越快，未来的教育将更注重培养学生的自主学习能力和终身学习的习惯。这意味着学校教育不仅关注学生的当前学术成绩，还致力于培养他们在未来社会不断自我更新的能力。
3.跨学科学习：面对复杂的全球性问题，未来教育将鼓励跨学科学习和思考。这要求教育内容不再局限于传统学科界限，而是整合不同领域的知识，以培养学生的综合解决问题的能力。
4. 重视素质教育：未来的教育将更加注重学生的全面发展，包括道德情感、审美情趣、身体健康等方面。素质教育旨在培养德智体美劳全面发展的人才。
5. 国学文化的传承与创新：在全球化的背景下，国学文化作为中国独有的文化遗产，对于增强民族文化自信、促进文化多样性具有重要意义。未来的教育应当加强对国学的传播与教育，让学生们了解并尊重传统文化，同时鼓励对国学的现代诠释和创新运用。
6. 国际视野中的国学：随着国际交流的加深，国学教育也将越来越多地走向世界。通过对外汉学教学、国际学术交流等方式，可以推动国学与其他文化的交流与融合。
7. 结合现代生活实践：国学教育不应仅限于经典文本的学习，而应与现代生活紧密结合。例如，可以将国学中的智慧应用于现代管理、心理健康、家庭教育等领域，使之成为现代人生活的有机组成部分。
最后由董校长发表了课后总结，感恩遇见，感恩圣卓，感恩董校长的付出和李芳院长的授课。
未来教育的发展将是多元化和融合性的，而国学文化在其中扮演的角色既是传统的守护者，也是创新的参与者。
