春的活力感染着每一位教书人，教研碰撞的ideas宛若无数精灵， 探寻着春天的新世界....
为进一步提升课堂教学质量，促进教师教学水平提高，落实“三新四行动”并激活学生英语学习兴趣，3月28日上午，我校开展了英语教学展示活动。李主任和全体英语组教师参与活动。
整个活动分为三个环节：集备研讨、精彩课堂、教研总结。
一、集备研讨 探索创新
头脑风暴是英语组教研环节重要的一环，大家集思广益，探讨适合本校区学生的课堂教学模式。英语组组长梁磊老师指出：我们应落实“教学五认真”，夯实学生基础，激发学生兴趣。大家欣赏韩老师亲手制作的教学磁性字帖，称赞其用心独到。
二、自信输出 精彩课堂
孙苗苗老师，通过一首欢快的歌曲《What can you see》展现“春”的美：a tree ，a boat ,a bird,some flowers等导入主题“Drawing in the park”。单词教学环节，孙老师注重语音教学；聚焦重要句型口语操练，贯穿整堂课及面向全体学生，小组合作有高效的参与度；孙老师的板书简易思维导图，罗列清晰，笑脸easy,哭脸difficult两个重要形容词设计巧妙。课堂尾声巩固延学环节插入绘本，提高学生兴趣。课堂总结注重情感教育：We use eyes to discover the beauty in our daily life.
韩璐纯老师，Warm-up环节一首“traffic lights”主题英文歌调动课堂气氛，紧接图片快闪自然导入：Road safety课题。韩老师教学板块清晰，zebra crossing和No zebra crossing2个板块引导学生输出重要短语句子。学生口语表达流利，师生互动良好；谈论环节韩老师及时指导；Role-play环节，激发学生兴趣和表演欲，学生自信上台展现了较高英语素养。
三、教研总结 教评互助
卷入式教研,大家交流分享心得、取长补短。李主任参与教研，对授课老师的辛勤付出给予肯定，同时提出相应建议。
相信通过全体英语组的努力,思想碰撞中的无数精灵，带领学生走进更美妙的英语课堂！