提升教师信息素养  赋能课堂教学
——“苗玉兰名校长工作室”成员张征校长做信息技术应用能力提升工程2.0专题培训

丛台区曙光小学
创建于03-28
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       融合创新新时代,敦行致远谱新篇。为全面提升曙光教育集团教师信息技术应用能力,促进教师转变教育教学方式,推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,实现信息技术与教育教学深度融合。

       2024年3月28日下午,曙光小学党支部书记、校长张征为曙光教育集团教师做信息技术应用能力提升工程2.0专题培训,暨丛台区曙光小学杏坛曙苑系列活动第73场。曙光第六小学校长白桦、十里铺小学校长李玲,及教育集团成员校教师参加本次培训。

本次活动由副校长邵华主持

活动第一项:教师宣誓

        全体教师庄严宣誓,眼神坚定,声音铿锵有力。每一个字,每一句话,都饱含着老师们对教育事业的热爱。

活动第二项:敬拜孔子

      一拜:为天地立心;二拜:为生民立命;三拜:为往圣继绝学;四拜:为万世开太平。

活动第三项:专题讲座

       曙光小学党支部书记、校长张征为曙光集团教师做《提升教师信息素  养赋能课堂教学》专题讲座,分别从信息技术背景现状、信息技术对课堂教学的意义、信息技术能力提升的路径三个方面内容进行了详细阐释。

       张校长特别强调微课作为一种新型的教学手段,打破了以往教学的限制,弥补了以往教学中的不足,能够深化学生的学习,帮助学生构建系统的知识框架,切实提高学生的学习能力。同时也可以利用班级优化大师软件,实现多元化评价。

       最后对如何在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,实现信息技术与教育教学深度融合,张征校长送给了大家四个字锦囊,分别是望、闻、问、切。

活动第四项:专题培训

       王嘉展主任做《微能力点在教学中应用》专题培训。以《体积单位》一课为例,解读30个微能力点中的A1技术支持的学情分析、B2微课程设计与制作、B6技术支持的展示交流和A6技术支持的课堂讲授,这4个微能力点如何在课堂当中有效实施。

活动第五项:互动交流

       讲座结束后,学员们相继发表自己所思所获,与张校长进行了交流互动。首先对张校长表示敬佩,被张校长的这种学习动力和工作激情所打动。大家一致认为听了今天的专题培训,有很大的启发和收获,解决了自己在教学实践中与信息技术相融合的一些困惑,对进一步提升信息技术充满了信心和希望。

学习笔记

       信息化是未来教育的发展趋势,提升信息化教学能力是教师职业的必备技能。曙光教育集团将在苗玉兰名校长工作室的带领下,继续以高尚的师德情操、精湛的业务能力、饱满的工作激情,办好人民满意的教育不懈努力,为推动丛台教育高质量发展而奋斗。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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