徐梦饶
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建议有法,说理有方 ——跟着《谏太宗十思疏》学习劝谏方法

创建于03-28 阅读499

      人间最美三月天,春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节洋溢着美好的诗意。为了提高课堂教学质量,进一步落实教师课堂教学实践能力,使课堂教学更高效高效。2024年3月27日,弋阳县华师上实高一语文教研组公开课活动有序开展。

课堂展示

高一(13)班的许紫星老师执教的题目是《谏太宗十思疏》。在浩如烟海的古代文献中,《谏太宗十思疏》犹如一颗璀璨的明珠,不仅因其深邃的思想内涵,更是我们进行语文教育、培养学生思辨能力和人文素养的重要资源。


     许紫星老师紧扣教学目标,科学设计课堂,坚持以问题为导向,开展了以培养学科素养为核心的情境化教学。教学伊始,以“魏征— —大唐第一直男”的历史故事动画视频导入,让学生快速进入熟悉的文本情境中学习,消除学生对文言文本的距离感。

      教学起点是学情,是课堂中对学生的引导,许紫星老师在教学中揣摩字词,品味语言,聚焦文言特点,让语文课有“语文味”。苏洵在《谏论上》中的言论:“说之术可为谏法者五,理谕之,势禁之,利诱之,激怒之,隐讽之之谓也。”许紫星老师,以这五种谏法进行引导,带领学生在多种阅读的方式了解文中魏征高超的劝说艺术。

      

在许紫星老师的课堂上,你能看到学生们专注思考的表情,你能听到学生们充满思辨性的发言,你还能感受到师生智慧的火花与思想的碰撞。她富有生气的语言,柔中有严的教风,使课堂始终浸润在一种其乐融融的氛围之中,让同学们徜徉在知识的海洋中。

       整堂课,全体高中语文组的老师们积极参与,认真听课。听课之后老师们进行了评课,各位语文教师集思广益,畅所欲言,研讨氛围浓厚热烈,大家互相交流、学习。

      本次教研活动已圆满落下帷幕,我们在活动中历练,在活动中成长,在活动中汲取营养,在活动中改进教法。但“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们将秉承着“学无止境,教无止境,研无止境”的理念,不忘初心,砥砺前行!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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