开题凝慧明思路，深耕细研促发展----牡丹区第二实验小学举行省教育厅基础教育教学改革研究项目开题论证会

        2024年3月28日下午，由齐鲁名校长李凤真同志主持的山东省基础教育教学改革研究项目《“双减”背景下城乡结合部小学差异化学习实践与研究》开题论证会在牡丹区第二实验小学举行。

牡丹区教体局党组副书记樊庆高、菏泽市教育科学研究院副院长张君战、菏泽教师教育学院李民教授、菏泽市教育局校外教育培训监管科科长程秀征、菏泽市教育科学研究院教育科学研究室副主任韦昌国、牡丹区教科研中心主任崔华、牡丹区教科研中心教育科学研究室副主任李爱杰、课题主持人李凤真校长、课题组成员、“李凤真齐鲁名校长领航工作室”成员、“李凤真省级名校长工作室”成员及区第二实验小学的校委会全体成员、级部主任、教研组长、骨干教师、学科带头人等150余人参加了本次活动。

活动中，牡丹区教体局党组副书记樊庆高致辞。樊书记在致辞中强调了教科研工作的重要作用，肯定了以李凤真校长为代表的区第二实验小学团队的科研意识和科研行动，希望通过此项目的研究，共同解决好城乡结合部小学差异化学习的问题，为牡丹区义务教育优质均衡发展做出应有的贡献。

项目主持人李凤真校长对山东省基础教育改革项目《“双减”背景下城乡结合部小学差异化学习实践与研究》进行开题汇报。李校长从项目名称、具体研究内容、研究方法、组织形式、人员分工、进度安排、经费分配及预期研究成果等方面进行了详细汇报。

李校长汇报后，专家们分别从不同角度对项目进行了精准点评。他们充分肯定了项目研究的实用性、创新性、发展性，能与时俱进，具有较高的研究价值。为提升项目研究的质量，专家们就研究内容、研究方法及“家校社”协同育人等方面提出了详细的意见和建议。在教改前行的道路上有了专家们的指点让我们牡丹区第二实验小学全体教师更加坚定了研究的决心和前行的勇气，我们定会深深汲取专家们的宝贵意见，不断总结反思、提升整改；我们也定当不负所托，用智慧和汗水创新我校科研新成果，脚踏实地的迈出坚实步伐，笃行不倦，切实解决我校亟待解决的现实问题，充分利用改革项目的宝贵机遇提升师生的整体素质。

专家点评后，韦昌国主任做了以《教育科研，教师成长的幸福之路》为主题的报告。问题即课题，教什么研究什么，需要什么研究什么，怀疑什么研究什么，为解决问题做课题研究……韦主任以“问题”入手，从为什么进行课题研究、课题评审的要点、如何选题、如何填写申请评审书、成果提炼与转化五个方面为老师们进行细致讲解。

通过韦主任的讲解，老师们对项目研究有了更为深入的了解与认识，更加坚定了通过教学科研不断提高自身素养、促进自身专业发展、努力成为新时代研究型教师的信心。相信我们定会在教育科学研究的路上砥砺前行，积淀感悟，收获成长！

参与课题研究，开展教科研实践，是教师自我发展、自我提升的重要渠道，也是教师专业化发展的必由之路。正如苏霍姆林斯基所说的那样，行走在课题研究的道路上，带着一颗思考的大脑从事每一天平凡的工作，就一定会感到富有价值的课题是源源不断的，一定能体会到专业成长的幸福。

撰稿：牡丹区第二实验小学宣传组

图片：王景  李秀红

审核：刘培民  

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