滴答滴答，与自己赛跑的途中。幼儿园的旅程即将到站了，三年的时间过得很快。
什么是时间？小小的我们，只有模糊的概念，好像很平常，好像很珍贵，将要成为小学生的我们，需要认识时间，管理时间，成为时间的小主人。
认识整点、半点
钟面上有什么？钟面上有什么数？他们是怎样排列的？仔细看一看，钟面上两根针一样长吗？
钟面上有12个数字，数字之间有很多小格子。还有三根针，长针是分针，短针是时针，还有一根细长的是秒针。孩子们通过细心观察，发现了秒针走的最快，秒针走一圈，分针动一下。分针走一圈，时针动一大格，表示一小时，还有更细心的小朋友说发现，分针走半圈，时针指两个数字中间。
当长针指向12，短针指向具体的数字时就是整时;当长针指在6,短针指在两个数字之间我们就叫半时。
比如短针指向8,长针指向12，读作八点，写作8:00
比如长针指向6,短针指向9和10之间，读作九点半，写作9:30
钟表发展的历史过程
时光匆匆，孩子们认识了时间，很好奇是谁发明了钟表，于是大家开始搜集资料，探索钟表的演变过程。
各种各样的钟表
趣玩时钟
孩子们学会了整时和半时，尝试用身体去表示时间！
3点了，该去户外了！
猜猜这是几点了？
看看我的姿势标准不？
六点喽！
趣玩时钟
趣玩时钟
一分钟有多长
一分钟到底有多长？我回家试一试，一分钟能做些什么事？
孩子们说我可以……
通过孩子们在一分钟之内的体验，感受到一分钟可以做很多事情，同时也学会了要珍惜每一分钟！
管理时间有妙
孩子们，你觉得咱班哪个环节用的时间有点多？
有的小朋友说“中午起床有的小朋友穿衣服慢，有的小朋友吃午点边吃边玩，耽误时间。”
有的小朋友说:“站队的时候有的小朋友不快点穿衣服，有的小朋友排队不好好站着。”
还有的小朋友说:“吃饭的时候。”
孩子们就以上三个问题进行了分小组讨论！
孩子们结合学过的整点和半点，制作了我们的一天！
管理好自己的时间，做好时间的小主人，相信宝贝们会更快更好地适应小学生活。