“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，不断优化教学过程，3月29日在学校教务处组织下开展了教学常规检查工作。
检查小组对老师的常规资料进行全面细致的检查。检查的内容包括：听课记录、教案、作文、教学反思等等。经过检查，检查组人员看到了教师们严格按照学校教学常规要求规范自己日常教学行为，备课态度认真，批改作业及时认真。学生在书写方面进步很大，做题正确率也有了很大的提高。
优秀备课
教师教案字体规范、认真，书写流畅，按照教学进度进行备课，教学过程完整，教案做到了教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出。
备课本上工整的字迹体现了老师们认真的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神，备课本上密密麻麻的标注，蕴含着老师的呕心沥血与汗水……
听课记录
老师们的听课记录完整，书写规范，评价详细有针对性，评价部分记录清晰明了，还有很多对课程的思考与见解，也一并写在了听课记录中。
常规作业
教学反思
教师只有反思自己的教学行为，总结教学得失与成败，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自身的素养，提升自我发展的能力，提高教学水平。
通过本次教学常规检查工作，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作！