度过了欢乐祥和的国庆节，九年级迎来了新学年的第二次教学质量研讨会。为进一步提升教学质量，促进学生成绩提升，全面备战2024年中考，2023年10月13日下午，在学校树人楼大会议室特召开九年级第二次质量研讨会。张兆峰副校长、教研室潘华主任，政教处宗智副主任等校领导及全体九年级教师参加会议。会议由年级组长曾亚军主持。
孟建博副组长依照统计数据，就本次研讨会班级综合平均分，与级均差距，名次进退和科任教师所带班级学科平均分，与级均差距，名次进退两方面进行了分析。
语文学科优秀教师邓明武老师结合本次研讨成绩，就语文学科学习情况作了分析，指出：
1.要想教学成绩好，教学和管理缺一不可，两者相辅相成。
2.要精心备课，注重课堂的高效。
3.注重对学生的研究。要想让学生亲其师，信其道，教师需有意识的主动去了解班里的学生。
4.注重对学生的思想转化。邓老师进一步指出，所谓的转化，说直白一点，就是努力去激发学生对学习的兴趣，提高主动性，全身心投入到学习中。
5.注意平时教学中细节性的工作。通过一点一滴，循序渐进的来影响和引导学生学会答题或发生转变。
为了加强班级管理，优秀班主任代表康斌老师在会上就班级管理进行了经验交流。
康老师重点介绍班级管理。康老师指出，首先班级管理班主任要做到勤和细，勤快和细致是管理好班级的基石。
其次，要选拔和培养好班干部，让有责任心和能力强的同学参与到班级管理中来，成为班主任的左膀右臂和得力助手。
再者，平时多与学生交流，帮学生减压，为学生专心学习保驾护航，并加强班风、学风建设，以此带动班级成绩整体提升。
最后，康老师指出，班主任还要在自己的班级管理中加强与班级科任教师之间的交流，并寻求家长支持，增强家校合力，共同管理好班级。
康老师还就班级管理其他方面与参会教师进行了交流分享。
曾亚军组长结合本年级学生的情况，就本次研讨会反映出的突出问题和建议等几个方面对本次质量研讨分析进行了深度剖析。基于对九年级成绩的整体把握，曾组长在肯定各学科教学成绩的同时，指出了现阶段年级中存在的问题，并就教育教学，学困生管理，早中晚自习，班级日常管理及体育锻炼等方面，对今后教育教学和学生管理工作提出了改进措施。曾组长进一步说到，本次质量研讨会，通过老师们的情况介绍、经验交流以及学校领导对九年级今后工作的安排和要求，老师们一方面对目前的学情有了更深入的了解，另一方面也对后期如何落实好常规教学和提高教学效率有了更清晰的认识，更为和政一中九年级全体师生2024年的中考备战树立了信心。
宗智副主任就控辍保学和班级管理方面强调指出：
第一、班级管理要重态度，日常管理班主任要做到勤查多问，准确掌握班级学生动向，落实好学校的各项常规要求。
第二、必须要落实班干部会，通过班干部会议提升班干部管理能力，让班干部成为班级管理的得力助手。
第三、利用一切活动，提升班级的凝聚力，增强班级正能量，从而打造良好的班风和学风，形成更好的班级氛围。
第四、召开好每周一次的班会，利用班会课解决班级中存在的问题，持续推进班级管理更上台阶。
第五、增强家校联系，让家长参与到班级管理中来，使班级管理取得事半功倍的效果。
第六、利用好班级的信息交流平台，通过信息引到，营造正确舆论，凝心聚力，统一思想。
第七、协调好与科任老师的工作，让科任教师参与班级管理，主动争取他们的配合，最大限度地发挥科任教师的作用，良好的班级体就更容易形成。
潘华主任将本次各科成绩与去年同期进行了纵向比较，指出除了英语和数学成绩较去年有所下降之外，其余各科成绩均有了提升。在参考人数方面，较去年也有所增加。他指出，教育教学在提升质的同时，也要保量，综合提高学校教育教学水平和成绩。
潘主任并针对此次研讨会，对科任教师提出了新要求：
第一、全面分析学情，结合课标，提升课堂效率，尤其是做好学困生管理。
第二、合理分配时间，课堂教学要做到讲练结合，突出教学重点。
第三、狠抓课堂管理，课堂管理是成绩的基石，只有管得住课堂，才能有好的成绩。
第四、杜绝体罚，变通方法，提高处理学生问题的能力。多从关爱学生和尊重学生的方面出发处理问题。因为“亲其师”才“信其道”。
第五、选好训练内容，结合新中考考试方向，制定详细的教学计划，提升备考策略和方法。
第六、书面作业要精，依据学校作业要求，学科作业设计要遵循“精练高效”原则。潘主任说，适量有效作业可以检测学生学习效果，巩固学生知识容量，促进学生学习兴趣，提高教学质量。
第七、依托教研组和同办公室教师，做好中考复习，做好备考计划。
第八、多与科任教师、家长建立密切联系，让班级管理形成合力。
第八、针对剩余的时间，合理规划，做好进度教学，科学安排授课。
最后张兆锋峰副校长作了总结讲话。他对九年级组开学以来的工作和本次研讨交流发言给予肯定，并针对本次研讨，结合2022年和2023年我校中考所取得的成绩，提出了2024年中考奋斗目标 。并分别对中考全州综合排名，进入前10名，前50名，前100名，全科合格率及高分学生所占比例等提出具体的量化指标。
张校长依据国家双减要求，新课程理念及新中考改革，从试题变化，学生学习现状和教师教育教学中存在的问题，强调指出，九年级组要抓准目标找准方向，增强凝聚力；要求全体教师必须立足课堂，研究课标，夯实基础，加强教法学法的研讨，注重学生能力的提升；在抓常规教学的同时，管好学困生；班主任要做好班级管理，全力促进良好班风学风形成。并要求各位老师以本次研讨会为契机，不断总结反思，创新教育教学，努力提升各科成绩，为实现2024年中考新目标再闯辉煌。
摄影：马海忠
编辑：马金刚
审核：曾亚军