课题研究促成长相互交流促提升--课题组成员第五次磨课

蔡仁昌老师执教的是四年级数学下册的《加法交换律和结合律》。

蔡老师通过提问学生有没有做过家务，家务劳动有哪些？用谈话的方法导入，引起学生的兴趣，再创造出家务劳动的情境把劳动教育与加法交换律和结合律融合起来，引导学生在探究中掌握加法交换律和结合律，同时引导了解家务劳动。

蔡老师对课题节奏的把握松弛有度，课堂时间把握精确，重点突出，注重劳动教育与数学的联系，精心创设家务劳动教学情景，在课堂上充分调动了学生的积极性和主观能动性，整节课气氛活跃，同学们收获颇丰。