“潜心教研勤探索，扎根校学促提升”我们如旺盛生长的植株般，抽枝长芽，积攒能量。为了尽快适应新中考，探寻课堂新思路，促进青年教师专业成长，沈俞梅工作室各研修员于3月28日参加大唐初中艺术周活动。本次活动主要由课堂展示与教学点评两个环节构成。
第一部分由大唐初中的侯汉妤老师和张巧娜老师进行课堂展示，两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和教学素养，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
第一堂课由来自沈俞梅工作室的侯汉妤老师执教，授课内容为《青春的情绪》。侯老师在课堂导入环节引导全班同学用简单的手指游戏，简单感受本节课的第一个概念——“情绪”。在之后的四个教学环节中进行情境创设、小组活动，调动学生已有的学习经验，实现在做中学。侯老师基础知识点扎实，环节流畅，帮助学生了解青春时期情绪特点是什么，如何正确面对情绪等课堂重难点，进一步引导学生培养健全人格、责任意识等核心素养。
第二堂课由张巧娜老师执教，执教内容为《依法行使权利》。张老师思路巧妙，贴近生活实际，以养狗的视角切入本课，将整堂课方分为两个环节，让学生认识养狗是有界限的，在权益受到侵害时，应如何维权，以小见大，点出本课的主旨内容。并在最后，请同学们制定一份维权方案，并提供评价量表，这与当前的教学热点相得益彰。张老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
本次活动的第二个环节是教学点评。方叶璐老师对第一堂课进行评价交流，之后是叶雨佳老师对张巧娜老师的课程进行评课。
最后是教研员徐老师对本次课堂呈现及活动的肯定，对两位老师的课堂展示也做了评价，两位老师的教学活动设计的能力以及教学资源的开发利用都是值得我们学习的，也提出了一些可供我们年轻教师值得思考的问题，比如在问题设置上更具有操作性，运用案例是否可以一以贯之等等。
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。落实核心素养的每一次课堂观摩都将为我们的教学成长添砖加瓦。