亲子关系是一个家庭中最为重要的组成部分，而家庭教育则是培养孩子身心健康发展的关键。为帮助家长们更好地与孩子建立亲密关系，帮助孩子克服成长中的困难，减轻心理压力，1月26日，天元公学初三年级组家长通过自主报名的方式，参加了由中国家庭教育高级指导师刘聪、何丽敏领衔的智慧父母公益研修班第二次课——《爱的五种语言》。
课程开始前，大家先进行一个简单的课前热身，不但活跃了气氛，也让彼此更加熟悉，不再拘谨，让大家可以带着轻松愉悦的心情开始这周的学习。
家长们纷纷踊跃发言，对践行了一周的微笑打卡表达了自己的感受：原来微笑打卡是自己一整天能量的来源，因为一个微笑😊，生活就变得不一样了，身边的人也变得不一样了，好像一切都美好起来了🌸
以前，我们总是带着挑剔的眼神去看待家人。当上周的作业要求家长们回去写出家人的10个优点时，我们可爱的家长说出了心里话：
家长们的学习不仅仅停留在听讲，我们还需要反思，更需要回家写作业。家长们纷纷动笔记录下了第一次课程的学习感悟：
我们都很爱我们的孩子，但是我们的孩子真的能感受到父母的爱吗？我们的家长对此也提出了来自灵魂的拷问：
爱孩子和管孩子，很难区分，核心差别就是一个“懂”字。
懂孩子在先，想的是孩子的感受、孩子的接受度和孩子能成长的结果，行动出来的就是“爱”。
如果只懂自己的感受和愿望，想的是自己不接受什么，和自己希望孩子如何，那行动出来的就是“管”。
很多时候家长不知道这差别，我们会认为那“管”就是“爱”。
而通过今天这节课，我们才明白：“爱”是遵循规律的施肥灌溉，“管”只是顾自己想法的拔苗助长。
家长们听得非常认真、投入，一遍学习一遍反思，发现在过往的生活中，自己辛辛苦苦却做错了很多。
我们在过往中，往往容易犯以下错误：
1、爱孩子却不懂孩子；
2、爱孩子却不懂得接纳孩子；
3、爱孩子却不懂得欣赏孩子。
良好的家庭教育是伴随孩子一生的终身教育，家长的“潜移默化”对孩子很有影响，良好的亲子关系是孩子美好未来的必要条件。在课堂上刘聪、何丽敏老师用专业的知识和生动的语言为家长们出谋划策，引导家长认识到自己在孩子成长过程中所起到的榜样示范作用。“家庭是一个孩子最大能量场”，肯定的语言、接受礼物、精心时刻、服务的行动、身体接触就是爱的五种语言，号召家长审视自己的教育行为，改变教育态度和方法，不断反思和学习。
学习后，家长们畅所欲言，表达了对过往言行的反思，对今后育儿方面在所思、所言、所行等方面的改进。
参与此次讲堂的家长们纷纷表示，这些建议非常实用，让他们意识到了自己在教育孩子方面的不足之处。“这次课堂让我更加深入地了解了孩子的内心世界，我会努力做好这五点，与孩子建立起更加亲密的关系。”一位家长说道。
课后，大家在便利贴上写下了自己的困惑，也同样留下了对未来的希望。众人合力，栽下了一棵充满生机的“希望之树”！
此次公益研修班的开展，不仅为家长们提供了有益的建议，帮助家长们更懂孩子，理解孩子的需求，建立起更亲密融洽的亲子关系，从而助力孩子更好地成长和发展。
相信在家长们的努力下，孩子们可以更好地茁壮成长，成就更好的自己。