春临大地，万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这春意盎然的季节里，大化二中西校区数学组的教研工作也迎来了它的春天——教研正当时。
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。数学组的教师们主动投身于形式多样的教研活动，积极探索教育教学的新方法和新途径。
一、新学期，新征程，新希翼。为顺利开展教学工作，我校数学组于2024年3月22日召开会议，会上，数学组组长陆冬雪对所有组员提出工作安排和要求：首先，老师们在周五早晚读要进班指导学生读书，正课要认真备课，确保上好每一节课；其次，要优化备课质量，要认真研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划；再次，本学期数学组活动是举行高一高二数学趣味知识竞赛，加强高三培优补差工作，另外安排三位教师上公开课；最后，希望数学组的教师们同心协力，于实践和交流中探究数学教学规律和探索科学教学方法，不断提升自身专业素质和水平，进一步提高我校数学教学质量。
二、专家引领，专业成长。3 月 26 日上午，河池市教育局视导组专家黄庆周老师莅临我校开展高考复习视导工作。本次视导主要采取“听、评、反馈”三位一体的方式，从课堂教学、学生学情、备考复习等多个方面进行调研，对高三二轮复习进行精准诊断和科学指导。陆冬雪老师在东校区展示一节复习课——《导数的应用》，我校全体高三数学教师参与听课评课。
这堂展示课陆老师结合学生的基础进行设计，教师引导有方，课堂气氛活跃，同学们积极参与，教与学相辅相成。
课后大家集中会议室评课。首先，陆冬雪老师点出自己本堂课的不足，她表示自己在教学过程中对于例题延伸不够，对于知识传授方法单一，对于课堂时间的分配欠妥。随后，东校区资深教师韦不老师就课堂互动、教育目标等多维度进行点评：整堂课思路清晰，设计合理，突出学生主体；课堂氛围活跃，善于激发学生的学习兴趣。蒙建平主任针对教学课堂点评道：在练习过程中，要注意培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。其他同事也各抒己见。视导专家黄庆周老师点评道：陆冬雪老师基础理论知识扎实，教学中无科学性错误，教姿教态自然、仪表端庄; 对知识归纳较完整，课堂内容较丰富；建议陆冬雪老师对于抽象的函数知识语言的表述要更形象化，这样更利于学生理解函数知识的语言表述。
陆冬雪老师聆听了专家和同行们的点评和建议，表示会正视不足，扬长避短，虚心求教，积极改进教学方法，不断探索“三新”背景下的数学教学新思路新模式，持续提高教学质量和教学水平。
三、持续推进展课、评课、研课活动。2024年3月28日第5节，数学组卢海义老师在2312班展示了一节精彩的公开课——《平面几何中的向量方法》，本组成员、教学主管领导及其他组老师到场听课。
课后，数学组所有成员集中在教学楼二楼“书吧”评课。首先，卢海义老师陈述了自己的教学设计和意图，强调这设计是经过反复研磨后最终确定，才得以在课堂上较为完整地展示出来的。紧接着，每位老师从自己听课角度分享了不同看法，认为这堂课可圈可点的地方很多，比如板书、画图、互动，又比如，本堂课以平面几何中的向量方法的“三步曲”——①几何问题向量化；②向量运算；③翻译结果为主线，从例题1出发，紧接着以两个练习题为巩固加深对这“三步曲”的理解，突出重点，难点也得到突破。同时课堂体现出传统授课模式和信息技术相互融合，让学生对这类型难题的学习有明确的方向。当然，教师也指出这节课需要改进的地方，比如课前要做好充分的准备；课堂上要严格尺规作图，给学生起到示范作用；课堂上应当把更多时间留给学生思考，让学生动笔推理证明；等等。总之，我校数学组的教师们就是在这样听听评评研研的氛围中愉快地结束了这次的教研活动。
有道深浅在研思，唯以求真踏实行。数学教学教研之路漫漫，我们都非常清楚身上肩负的重任，唯有日后继续将教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，扎扎实实开展教学教研工作，不断提高教育教学质量。
图文：陆冬雪
初审：韦艳春
复核：覃东
终审：覃宁