小班幼儿正处于语言发展的关键期，他们喜欢听故事、模仿角色，并乐于参与各种游戏活动。因此，设计一个既有趣又能促进幼儿语言发展的活动显得尤为重要。《彩色的象》这一活动，以小白象乐于助人的故事为主线，通过角色扮演、学说对话等方式，旨在培养幼儿的语言表达能力、社交能力和情感认知。围绕着活动流程课题组成员进行课前研讨。
一、活动目标
1.在角色扮演中体验乐于助人的快乐。
2.理解故事内容，学说对话“我要给你洗衣裳”、“顾不上，顾不上，XX等我去帮忙”。
3.尝试在力所能及的情况下帮助别人。
二、活动准备
1.课件准备：《七彩象》故事音频及图片；《七彩象》故事视频。
2.纸面教具：《动物头饰》。
1.谈话激趣，引出活动主题。
2.播放故事音频及图片《七彩象》，引导幼儿理解故事内容并学说对话。
3.播放故事视频《七彩象》，引导幼儿了解小白象乐于助人的精神，鼓励幼儿在力所能及的情况下帮助别人。
播放背景音乐，发放纸面教具《动物头饰》，鼓励幼儿尝试进行角色扮演，体验小白象乐于助人的快乐。
小结：小白象帮许多小动物刷油漆，所有油漆颜色都抹在身上，小白象就变成小花象了。小白象乐于助人，我们都喜欢他。我们在帮助别人的时候，首先要询问对方是否需要帮助，然后是在保证自身安全且自己能够帮上忙的前提下去帮助别人。
莫小芬：活动通过角色扮演的方式，让孩子们亲身体验小白象乐于助人的精神，从而在情感上产生共鸣，这一点在活动中得到了很好的体现。孩子们在扮演过程中，不仅学习了对话，还体会到了帮助他人的快乐。
蔡小青：活动通过分段播放故事音频及图片，引导孩子们逐步理解故事内容，并学说对话。从孩子们的反应来看，他们很快就掌握了对话内容，并能够在老师的引导下进行复述，说明活动设计合理，效果显著。
通过分段播放故事音频及图片，孩子们能够逐步理解故事内容，并成功学说对话。在角色扮演时，孩子们能够准确复述对话，这一目标达成得较好。通过小白象的故事，引导孩子们了解在力所能及的情况下帮助别人的重要性。在活动后的讨论中，孩子们也表达了自己在日常生活中帮助他人的意愿，这一目标得到了有效的渗透。活动中，孩子们通过角色扮演，积极投入，不仅学会了对话，还深刻体验到了帮助他人的快乐。角色扮演环节的设计，有效地达成了这一目标。