为进一步加强教学常规管理，使教学工作规范化、精细化、品质化，提高教师对教材、新课标的研读和理解，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，2024年3月28日和4月30日，西吉县特殊教育九年一贯制学校分别开展了教学常规检查活动。
本次教学常规检查工作由教导处统一组织，抽调各学科教研组长和校委会成员组成互检小组。此次检查，旨在通过共督共展、互检互查，督促老师们进一步规范常规要求。检查内容包括电子教学设计、作业设计、教学反思、作业批改、等方面。教导处精心制定了作业检查反馈表，以最大程度体现作业管理在教学中的重要性。各学科教师按时把相关资料统一整齐地摆放在指定检查地点。
本着对学生、对课堂负责的态度，教师们备课认真，教案详尽，教师手写教案书写字迹工整、美观，电子备课教学设计合理，学法指导设计符合学情，教学环节清晰，重难点把握到位，能根据不同的班级情况及时调整，有效促进了教学的优化和高效课堂的实施。作业批改十分认真，批改符号和格式规范，有等级评定，有学生订正。在检查过程中，各检查教师认真翻看各项资料，互相借鉴交流，并逐一做了详细记录及登记评价。
教者若有心，学者必得益。老师们在备课的时候，能认真研读课标，坚持“立德树人”根本任务，融合新课程理念，结合教材和学科的特点，精心设计好教学过程，备课质量高，要点阐述清楚，详略得当，知识点安排有系统性，并用不同色笔对教案做出了增添、注释、勾画，使教案更具体实用。教学反思都能对所教的内容及时反思，以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象，对自己的教学内容、教学过程、教学策略加以回顾、思考、分析和评价，从而发现和解决教学中的问题，不断改进教学过程。作业设计能在目标的确定、内容的选择、问题的设置等方面进行分层分类，满足学生个性化的需求，促进学生的适性发展。每一本教案都凝结着老师们对学生的良苦用心。
立足常规，以查促教。今后我校将会不断加强对常规教学工作的督促和检查，进一步规范教育教学行为，确保教学质量稳步提升。教育无小事，教学抓细节，愿每位老师不忘初心，坚守教学常规。