专业成长
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强师资队伍建设，促进教师专业化成长，提升教师教育教学水平，加强幼儿园教育教学实践研究，促进园内教师间的相互学习和交流，2024年3月28日金太阳幼儿园开展了教师听课活动。
听评课活动安排
为保证听评课活动的有序开展，教研组对本次听评课活动做了细致安排。
大一班《灯和星星⭐》
大二班《公园真美丽》
中一班《梳子》
中二班《好吃的汉堡🍔》
小班《居家小贴士》
精彩展示
幼儿阶段是社会性发展的关键时期，良好的人际关系和社会适应能力对幼儿的身心健康发展具有重要的影响。每位教师根据班级幼儿的年龄特点和发展水平，以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力，下面我们一起来看看老师和孩子们的精彩瞬间吧！
徐老师
语言领域《灯和星星⭐⭐》
活动目标:
1.感受诗歌的优美意境。
2.理解儿歌含义，尝试有感情地朗诵诗歌。
冯老师
语言领域:《公园真美丽》
活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌的含义。
2.能掌握“喳喳喳”“呱呱呱”“嚯嚯嚯” “沙沙沙”等声音。
龚丹老师
主题活动【生活好帮手】
【活动形式:集体活动】
【重点领域:语言】《梳子》
活动目标:
1.学习诗歌，了解诗歌的内容。
2.能够有感情地朗诵诗歌，感受诗歌中的优美意境。
侯老师
主题活动【 好吃的汉堡】
《有趣的数字游戏》
活动目标:
1.感受参与活动的乐趣。
2.鼓励幼儿体验动手操作的氛围感。
喻老师
健康领域《居家小贴士》
活动目标:
1.了解并掌握在家中保持安全与健康的基本要求。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯和生活技能。
3. 知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
活动延伸:老师带宝贝了解安全常识,学习保护自己
活动中，孩子们开心的笑容、童趣的语言、大胆的提问、机智的回答、自信的表现，让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲。
教研评课
活动结束参与听课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到每一位听课老师依次评论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级幼儿在各领域方面的发展水平，本次活动中幼儿展现出了良好的语言表达能力以及生活小常识，让我们看到幼儿良好的学习品质，以及在他们在原有经验上的提升和发展。
“台上一分钟，台下十年功”，每一次高质量的课堂呈现，都是课下无数遍的打磨，是老师们互相切磋，不断前进，不断突破自我的过程。
一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼!