为贯彻执行教育部关于“双减”政策和促进学生德、智、体、美、劳全面发展的要求。思源实验学校为开足开齐音、体、美课程，规范音体美课堂，保证课堂质量效果，改善学校专职音体美师资严重匮乏的现状。3月27-28日，学校特组织音体美教研组长开展“音体美帮教活动”。
音乐组
吴优组长介绍了学校音乐教育的现状，强调了小学音乐教育的重要性，并给老师们详细地介绍了音乐课堂的教学模式。
唱歌课教学步骤：一、创设情境，导入新课。二、感知旋律，了解背景.三、探索发现，学习新知。四、复习巩固歌曲.五、拓展创编。六、课堂小结和作业.
体育组
体育组组长欧阳华介绍了体育课怎么上？课上时间怎么分配？体育课的场地如何规划？以立定跳远为例，介绍了整堂体育课的流程：
一、开始部分:检查服装与人数，告知学生本堂课的内容与要求，安排见习生。
二、教师讲解，动作示范。循环指导，纠正动作。进行个别学生指导。
三、结束部分：设置游戏、巩固检查本课所学内容，总结评价，收拾器材。
美术组
薛晶组长介绍了各年级的教材内容，并对延时课的安排提出了中肯的建议，对创意美术和线描造型2种课型给了专业的指导，参训教师们受益良多。
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参训教师掠影
罗贤炜副书记在体育帮扶课上做总结发言，罗书记提出以下几点要求：
1.课前点到，课后点到，不漏一生。必须按照规范流程上好每一堂体育课，确保学生在体育课的安全。
2.提前向班主任了解学生的身体健康状况，对于身体有异常的学生，不建议进行体育活动，但是要在教师视线范围内看护好。
3.专职教师必须着运动服、运动鞋上课。请老师们按照组长培训的内容，规划好课堂时间，确保体育课有序进行。
编辑:叶 莉
审核:罗贤炜 王彩玉
签发:叶志兵