春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，3月28日上午，罗店镇中心校校本研修联盟（南片）语文二组在上次集体备课的基础上开展了公开教研课活动。
此次教研课第一节课由肖瑞老师执教，授课内容为六年级下册内容《十六年前的回忆》，肖老师教学目标制定准确，能熟练运用三主六环模式，展现了一个和谐、民主、生动富有激情的课堂。课堂中师生配合默契，教师亲切自然，巧妙设罝情境，使整节课堂引人入胜，取得不错的教学效果。
第二节课由石莉莉老师执教，讲授内容为五年级下册《青山处处埋忠骨》一课。在执教的教学活动过程中，石老师讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。营造了一个宽松、和谐的学习氛围，真正体现了＂以学生为主体的教学思想”。瞧！同学们听的多认真啊！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒，本次教研课进行多次磨课，课后三年级数学组所有老师集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
课后，听课教师进行了评课。评课前，肖瑞、石莉莉两位老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，畅所欲言，发表了自己的见解，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点都能在听课记录上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
在教研的尾声之际，教研组组长吕志中对今后教学提出建议：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的学习兴趣更浓些。
3、让学生的学习效果更好些。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。