海原县三河中学语文学科六位老师赴银川市第十二中学跟岗实践活动纪实
每一场学习，都是为教育赋能；每一次蓄力，都是为了更好地奔跑；每一次成长，都是一场自我提升的修行。为认真贯彻落实《自治区教育厅关于做好2023年“国培计划”项目实施工作的通知》精神，加强城乡校际之间的交流与合作，共同提高教师教学水平和教研能力，银川市兴庆区教体局与海原县教体局组织了“国培计划（2023）”——兴庆区对海原县“一对一”精准帮扶培训项目。2024年3月26日-29日，我校6位语文教师赴银川市第十二中学开展为期三天的跟岗实践交流活动。
临行叮嘱
3月26日上午，杨局长在“国培计划（2023）”—兴庆区对海原县“一对一”精准帮扶培训项日第一次外出跟岗研修训前集体提醒谈话会上对跟岗实践的教师提出了具体要求。希望老师们在跟岗期间能够静下心来，虚心学习，积极参与，主动沟通，做到在体验中学习，在学习中体会，同时期盼老师们能够把学来的理念、方法内化于心，外化于行，将吸纳到的教育经验转化为促进海原县教育发展的新思路，悟出一些好举措，应用到教育教学活动中。同时强调了学习期间的注意事项，嘱咐各位老师外出学习要注意安全，认真学习，多听、多看、多思，期待大家学有所获。
专题讲座
3月27日上午，海原县结对帮扶的初中语文老师们齐聚宁夏工会大厦，聆听了兴庆区教师发展中心曾丽丹老师的《基于“新课程标准”的学习任务群课例分析》专题讲座，曾老师从四个方面给我们做了全面到位的讲解：一是明确课标要求；二是明晰学习内容；三是关注教学提示；四是“实用性阅读与交流”任务群教学实施案例。尤其是通过第四部分教学实施案例的分析，让我们对“学习任务群”这一概念有了更清晰的认识，在今后的日常教学过程中，尤其是在中考复习阶段，能更好的运用到我们的课堂中去。
最美遇见
3月27日下午，我们一行来到银川市第十二中学，校领导对我校跟岗教师表示热情的欢迎。在学校分管领导的带领下，老师们走进银川市第十二中学校园，无论是教学楼、走廊、室外活动场地，还是功能室、班级布置和主题墙等设计，都展现出生机勃勃的校园文化，彰显着“活力教育”的办学理念与特色。
签订协议
银川市第十二中学领导组织“一对一”精准帮扶签约见面会，对全体跟岗教师三天的跟岗实践活动做了详尽、充分、细致的安排部署。
跟岗学习
课堂是教学的主阵地，是课程改革理念最直接的呈现载体。跟岗学习期间，我校教师观摩了银川市第十二中学的精彩课堂。课堂上，巧妙而不失朴实的设计，灵活驾驭课堂的能力，教学评一体化的评价方式，都体现了学科核心素养在课堂教学中的落实。
每位教师都积极参与跟岗，深入班级聆听骨干教师授课，课后与每位授课教师交流学习，我们更直观地认识到银川市第十二中学教师深入钻研教材，充分备教材、备学生、备教法，精心设计课堂教学环节，认真上课，努力营造课堂教与学的氛围；调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，竭力创设发展学生思维，提升学生潜质的活力课堂。每节课听下来，都是收获满满，对今后自身的课堂教学有很大帮助和启发。
交流学习
3月28日，银川市第十二中学七年级语文教研组开展集体备课活动。作为跟岗教师也有幸参加其中。
听完集体备课活动，用震撼来形容丝毫不为过，活动开展相当地扎实、有效，特别是“461合作学习”导学案设置给我们留下的印象颇为深刻。导学案内容即为课堂的教学内容，对本课进行提前规划，每一课该怎么上？应该怎么上？具体怎么上？重难点在哪？易考点在哪？如何突破？由本次活动的主发言人进行全方位解读，针对没有说到位的知识点，同组教师进行补充，并随时批注在教案上，包组领导全程参与，并给出指导性意见。全组统一进度，统一授课思路，统一教学方法，在备课活动中，教师把握教材的精准度又得到了进一步的提升，这样才能真正达到课堂高效，学生才能达到良好的学习效果。
体会感悟
“读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”。本次跟岗培训，使我们大开眼界，思想受到很大触动。在与银川市第十二中学领导和老师们思维的碰撞中，我们对自己的工作有了更深的认识和思考。同时感谢和银川市兴庆区教育局和海原县教育局给我们这次跟岗培训的机会，让我们能到银川市第十二中学这个优秀的平台进行提高学习，也感谢银川市第十二中学的领导和老师们给予我们在跟岗学习期间的悉心指导和热情帮助。
跟岗培训已经结束，但学习和思考不会停止，在今后的工作中我们要努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。用自己所学的知识和经验来指导今后的工作实践，一定会能使我们的学校更上一层楼。
