学无止境，教无止境，研无止境。为了不断提高教师教育教学水平，促进教师交流进步，大陈楼小学开展校内公开课教研活动。在四年级教室里，各位老师正聚精会神地聆听着一节由徐老师老师执教的《飞上蓝天的恐龙》。
《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普性说明文。这类文章承载着普及科学知识，激发学生热爱科学，探索科学奥秘的兴趣，了解说明的方法，提高学生阅读科普文章的能力等功能。
学生们读科普文章时，会遇到一些生字词的障碍。徐老师在初读环节，选择了两类词语作为检测对象，一类是学科专用词汇，这些词汇的意思，对学生来说是难点，解决好才有利于进一步阅读。另一类是难读的四字词语，这些词语提前找出来练读，对后面读通课文，理解内容都有帮助。
在研读恐龙演化的过程中，体会科普文章的用词准确，是教学的一个重点。徐老师采用层层推进的教学策略。首先在学生交流恐龙演化的过程时，就提示学生关注 “大约”、“逐渐”等词，为后面的学习做好铺垫。接着，以读句子的方式小结演化过程，指导读好这几个词，让学生在读中感悟。然后以“一支”、“漫长的”这两个词语为范例重点体会，引导学生感受科普文章的用词准确。最后再让学生去发现用的准确的词语。此时，那些准确严谨的用词，便水到渠成地映入了学生的眼帘。
语文教学是一门艺术。它讲究方法和手段，注重策略的有效使用。这堂课的教学方法有个最大的特点，就是灵活多样，将教学目标层层推进，步步落实。
徐老师这节课集中教学目标，灵活教学策略，激活了教学课堂，让我们享受到了简约却不简单的教学艺术。
通过听课、自我反思，促使大家相互学习，取长补短，有效地促进老师们的积极性。本次校内公开课活动为老师们搭建了一个实践教学理念、交流学习心得的平台，取得了良好的效果。