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《My body》《I can help》
《英文绘本与国际旅游岛少儿英语教材整合运用的研究》小课题研究课

创建于03-28 阅读393

      在本节研究课的教学中,王菊源老师不仅对第一、第二环节的学习内容做了小结,还通过听、说、读、唱、演等形式对本课知识做了很好地巩固。

  王老师结合本课知识点,绘声绘色地讲述了有趣的绘本故事,妙趣横生,引人入胜。同学们听得津津有味,时而翘首凝思,时而频频点头,时而神采飞扬,时而面露微笑……

    王老师不仅向同学们讲述了生动的故事,还巧妙设疑,创设情境,让学生入景动情,有效激发了学生的学习兴趣和求知欲望,让学生主动投入到课堂学习中去。

  行者奋斗方致远,杏坛启航路正长。终生学习才能提高自我本能,专业提升才能与时俱进。教育之路道阻且长,在追寻理想课堂的道路上,勇敢探索,勇于创新,才能欣赏到更加美丽的教育风景,才能感受到更有意义的教育幸福!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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