为了提高我校教师队伍的综合素质和专业能力，促进师德修养，弘扬新时代教师风貌，引导教师教学工作的点点滴滴，在细节中反思教育行为，唤起教师的职业激情，根据我校工作安排要求，经研究决定于2024年3月29日开展由李春兰副校长主讲的主题为“如何撰写教学案例”校本培训活动。
讲座开始，李春兰校长点明了撰写教学案例的含义，她指出案例是教师提供了一次记录自己生命历程的机会；案例是教师提供了更加深刻地认识工作价值的机会；案例是提供了教师之间分享经验、交流沟通的机会。
首先对什么是教学案例进行了讲解；其次用生动的案例，使老师了解到教学案例写作的背景和回顾；再次介绍了案例与教案、教学设计、教学实录、教学随笔、论文等的区别；又介绍了教学案例的特性；以及阐述了学习写好教学案例的要求和方法；最后撰写教学案例应注意的问题。
李春兰副校长寄予希望每一位教师都能成为研究型的教师；每一位教师都能成为善于自我反思的教师；每一位教师都能生动地记录下自己的生命历程。
此次“如何撰写教学案例”校本培训圆满落下帷幕。通过此次李春兰副校长的分享与指导，教师们感触良多，收获满满，案例撰写是教师日常教学思考的一种提炼，是教师睿智与表达的一种方式，是教师专业发展的动力。希望本次讲座的“大餐”能让老师们掌握案例撰写的精髓，并灵活运用到日常工作中，在实践中成长、收获。