教研促成长 研学筑未来——记濉溪经济开发区中心学校艺体组教研会
|教研时间|
2024年3月27日
|会议室|
淮北市濉溪县经济开发区中心学校
会议第一项
首先针对本周工作，组长孙婷婷老师详细安排：
一、本周工作安排
1、运动会报名表于3月底结束报名作。展演项目4月10日开始彩排，各教师加紧训练工作。可利用大课间和体育课时间整合班级学生动作。
2、公开课每周两位老师、本周惠光汉和李娜，请积极准备并课后及时做好简篇。
3、本周四业务检查,各教师提前做好校本、教案，党员笔记和听课记录的上交。教案按照要求，自查后上交教研组长处。
4、运动会项目学生和教师报名工作开始了，请各体育教师在四月三号前结束报名工作。
会议第二项
上学期艺体组的送送教活动，获奖老师在教研组会议室颁发证书。艺体组教师积极参加送教，获得送教学校师生的高度认可，希望获奖老师再激再励，再创佳绩。
会议第三项
张云老师公开课评课活动。体育组张云老师开设了一节一年级的游戏课。各位老师积探讨评课，张云老师认真记录，并表示后期会再认真打磨，争取打败细节处，走向更高层次的成功。
1、组织过程中，课堂内容练习时间分配不合理。开始部分占用时间过多。
2、通过游戏激发学生的运动兴趣，体现了素质教育的教学思想，营造了互动探究的教学气氛。
3、低年级学生的学习过程中，教师以启发，示范为主，充分发挥教师主导作用。
4、游戏中建议可将学生分为多组，减小组后学生的等待时间，增加每个学生参与运动的时间。
会议第四项
新课标研读——信息科技核心素养解读
核心素养，指学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备吊格和关键能力，是学生知识技能,价值观情感等多方面的综合体现。
转变原有认知，加强对课堂的重视度，教师专业提升迫在眉睫。
每一次的教研活动，都在实践与理论的交流中实实在在地展开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更是促我成长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。