为了培养学生积极人际能力，加强班级团队精神，营造良好的校园氛围，3月26日下午我校开展了“我们一起来帮忙”积极人际团辅活动。
本次团辅的主讲老师是慧爱青少年发展指导中心陈园园老师，陈老师营造轻松氛围、增进合作与交流，降低防御心理、鼓励真实表达，增强自我认知。
热身活动
轻柔体操，让孩子们通过肢体的接触放下戒备，进行热身放松
让我来帮助你
通过给孩子提供abcd四个同学的困扰，让孩子们在下面进行帮助和建议，并分享感受，一是放低孩子的戒备心，第二是让孩子更好的展开心与心的交流。
我的葡萄串
让孩子们在葡萄串上写下自己从小到大经历过的深刻的评价和自我评价，并用颜色来标注自己喜欢的评价和不喜欢的评价。通过回忆和感受可以初步掌握孩子目前的自我认知与自我评价现状。
事件玻璃瓶
让孩子们用笔写下自己困扰最大的一件事情，可选择分享和不分享，以此来了解孩子目前的所遇的具体困扰与程度。
陈老师肯定了同学们在本次活动中展示的团队合作精神，称赞同学们“真得很不错”。陈老师希望同学们在日后的生活中可以主动社交、互相包容，一起创建团结和谐、积极向上的班集体。