科学教育是幼儿园教育的一个重要组成部分，科学教育活动是以幼儿为主，在教师指导下，利用多重感官，对周围事物进行感知和学习的活动。新源县别斯托别乡幼儿园结合“七彩童年·健康成长”主题活动中的“蓝”色教育开展了科学探究活动，在精彩纷呈的科学活动中，激发幼儿对周围事物、现象的好奇心，以及探索周围世界和学习科学的兴趣。
开展活动前各年级组对本次活动进行研讨
实验一《复活毛毛虫》
活动目标:
1.感知纸轻软、能变形、吸水的特性。
2.乐意参加探索活动，愿意大胆猜想并实验。
3.激发幼儿的科学探究兴趣和好奇心。
实验原理:
纸张中含有许多植物纤维，在毛细作用下，纸会吸收水分，水表面有张力，水滴在紧缩的毛毛虫上，水的张力就慢慢把毛毛虫撑大了。
实验二《水中开花》
活动目标:
- 通过观察、比较等方法，感知纸的特性及吸水性的强弱。
- 丰富幼儿的生活经验，发现并简单记录实验结果。
- 乐意与同伴交流，增强对实验活动及探索事物的兴趣。
实验原理:
纸是由纤维制成的，纤维的空隙很小，水会在很短的时间内浸润到纸巾的缝隙中，改变纸张和形状，纸花就盛开了，这就是毛细现象。
实验三《有趣的硬币》
活动目标:
- 通过硬币小实验，让幼儿初步感知物体具有的惯性。
- 体验科学活动带来的乐趣、发展幼儿的观察力、想象力。
- 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
实验原理:
惯性轮装置的作用就是把惯性力量放大，惯性轮越重，小汽车开出的距离就越远，当硬币下面的纸条快速的抽出去之后，硬币还是稳稳地呆在拳心上，没有掉下来，这种现象就叫做“惯性”。公交车突然刹车，人就会向前倾倒的原因就是“惯性”。
科学为孩子插上想象的翅膀，科学拓宽孩子的想象力，丰富孩子的知识面，科学为孩子奠定一生学习的基础。未来，别斯托别乡幼儿园仍会继续带来充满娱乐性和科学趣味性的科学小实验，让孩子们在快乐中学习与成长。
组织 | 新源县别斯托别乡幼儿园
责编 | 王晓贤
校正 | 马芳芳
审核 | 杨金斐
