今天有幸参加了骨干教师示范课活动,感受了三位骨干教师的精彩课堂,收获颇多。
“教无定法,贵在得法。”不同的老师有不同的教法,有自己的教学经验和特色,在课堂上,每个教师都能充分展现特色和独到之处。要想真正的学好知识,就要学生们主动的参与到学习活动中来,建立以生为本的课堂。
短短的听课反思活动,给老师们带来的是深刻的思考。经过反思,老师们能够将教学中的感性认识上升到理性的高度,为教学注入鲜活的营养。我们坚信,经过长期的积累,必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获,不断坚持必定能将教学水平提升到新的境界。
今天有幸参加了骨干教师示范课活动,感受了三位骨干教师的精彩课堂,收获颇多。
“教无定法,贵在得法。”不同的老师有不同的教法,有自己的教学经验和特色,在课堂上,每个教师都能充分展现特色和独到之处。要想真正的学好知识,就要学生们主动的参与到学习活动中来,建立以生为本的课堂。
短短的听课反思活动,给老师们带来的是深刻的思考。经过反思,老师们能够将教学中的感性认识上升到理性的高度,为教学注入鲜活的营养。我们坚信,经过长期的积累,必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获,不断坚持必定能将教学水平提升到新的境界。