2月29日，金台区宝平路小学数学教研组第一次教研活动在录播室举行，本次教研活动主要研究了教案和作业的改革方案，作业和教案的改革撬动了整个教学的改革。本次改革旨在促进学校教师积极钻研课本和提高作业设计与命题能力。
首先，为了建立高质量教育体系，切实提高办学品质，积极落实改革，进一步加强我校常规教学管理，促进课堂教学优化，提升教师业务素质，我们统一了教案的要求和节次。
教研组长李磨过老师明确教案的要求：每节课必须有教案，强调练习课和复习课必须有教案，1～2年级一周4节课时，4节教案累计72～80节次；3～6年级教案节次一周5节，本学期备课累计80～90节次
备课时 认真撰写教案，教案规范、详细，教学目标明确，重难点突出，教学内容主次分明。教案手写的部分，要做到书写工整，重点标记清晰，在课后做反思。平时也要注重安全教育和思政内容，把安全教育内容融入到数学教案中。
其次，我们对 全校的数学作业进行了统一要求。推进作业改革与管理，不仅是教育教学改革的重要内容，也是家长和学生绕不开的重要话题。推进作业改革与管理，进而推动学教方式的变革，促进学生核心素养的发展，是教育教学改革的重要内容。
教研组长李磨过老师对作业提出了明确要求，作业必须有目录，每次作业有日期，次数，作业分A、B类，作业要有明确出处，并出示了目录模版。
通过本次教研，我们将以此为契机，以教研为抓手，促进“双新”改革有效落地，提高教育教学质量。
图：杨琪
文：杨琪
审核：李磨过