春寒料峭，草木萌发，思想也在最美的三月天里碰撞，为进一步提高中考复习教学的针对性和有效性，扎实做好中考备考工作，有效提高课堂教学效率，同时促进教师的专业化发展，落实“强师固本、强课提质”，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，我校开展了语文、英语、物理学科“同课异构”教研活动。
《诗经》中说：“如切如磋，如琢如磨。”同样的教学内容，不同的师生承载，又会是怎样的课堂情景呢？老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，分别从不同角度诠释对教学内容的理解，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，为同学科老师们展示了自己的教学风采，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教学中，老师们坚持把时间、空间、体验、快乐还给学生，让学生真正成为课堂主人。融洽的课堂氛围，有效的师生互动，创造出良好的教学效果。
同课异构过后，全体听课教师聚集在一起，展开评课活动。老师们各抒己见，畅所欲言，从自我反思，同伴互助，专业引领三个纬度深入交流，相互评课，取长补短，相互学习，共同进步。
山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。此次同课异构活动，增强了复习教学的针对性、可操作性。在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚。一枝独放不是春，百花齐放春满园。相信在科学、高效的复习策略的指导下，全体师生齐心协力，定会在2024年中考中不负众望，再创辉煌！