语文来源于生活，生活是作文素材的依傍，最能打动人的文章往往是孩子生活中独一无二的真实感受的印刻。
一个神奇的“宝盒”吊足了学生们的“胃口”，前所未有的期待，所有目光齐聚在那个我“占据”了十四年的讲台上，目光灼热，我不由窃喜：待为师好好“拿捏”你们吧！哈哈……
活动呈现出来的效果出乎意料，一次次激起孩子们打开宝盒一睹“芳容”的欲望，在我刻意的拖延下，有人“手心冒汗”，有人“撕破了衣角”，也有人“恨不得推开老师，冲上去揭开谜底”，
太阳穿过一丝一丝的云层，射出一缕缕的阳光，阳光顽皮地跳在大地上。经历了过山车般的“过程”，音乐中同学们把自己梳理的的情感体验用笔记录下来……
世界万物，各美其美，孩子们用敏锐的眼捕捉美，用细腻的心感受情，用灵动的语言表达真。
让课堂变得生动有趣，状态要多好就有多好，教学就是最有幸福感的过程。
让课堂有深度，教学有温度，每一次课都是一次成长，前路浩浩荡荡，万物皆可期待。我们要站在自己所热爱的领域里闪闪发光！
此灵感源于省学科带头人宋老师