为了提高我市中等职业院校教师的业务水平和信息化教学能力，检验学校三教改革最新成果，打造优质课堂，全市职业院校优质课评选活动在通化市教育学院精心组织和策划下，于2023年11月拉开帷幕，经过初赛、复赛等几轮比拼，最终由44名参赛选手中获得特等奖的7名教师参加了3月27日举行的决赛。历时5个多月的通化市职业院校教师优质课大赛圆满落幕。
3月27日的决赛以常态课形式进行展示，职业院校学科中心组成员及学院相关学科教研员严格按照公开、公正、公平的原则进行了听课评审。开幕式由市教育学院孙凤香副院长主持，院长余璐致开幕辞。余院长在开幕辞中指出各校要以此次活动为契机，深化“三教”改革，积极推动课堂教学革命;发挥“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的重要作用，不断提高教师的教育教学能力，不断提升教育教学水平，努力推动学校实现高质量发展!
本次优质课评选活动得到全市各中职院校的大力支持。近年来，全市各职业院校不断提升办学能力，重点打造一批精品课程、优质教学资源、教师团队，及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入课堂教学实践，以深化产教融合为重点，持续推进现代职业教育体系建设改革。
所有参赛选手能够面向全体学生，注意课程思政和思政课程的教育渗透，恰当运用信息化教学手段，突出职教特色，发挥学生主体作用，引导和培养学生注重坚守专业精神、职业精神、工匠精神，遵循职业教育教学规律，适应“互联网+职业教育”的发展需求。
通化市职业教育中心刘芳兵老师以“自主、合作、探究”为主题，展示了《汽车空调异味产生原理与去除方法》－课，深入剖析汽车空调异味问题。课堂上，学生主体地位凸显，互动热烈。刘芳兵老师熟练运用先进教学媒体，使抽象原理变得直观易懂，成为课堂一大亮点。
集安市职业教育中心张婧教师执教的课程为《Unit 1 Travel -Group Work》，学生通过小组合作的方式，在真实的旅游情境中开展语言实践活动，综合运用语言知识完成具体情境中的仿真任务。通过微课、短视频、企业导师指导等方式有效激发学生学习兴趣，突破教学难点提升教学效果，使学生进一步了解中国文化，坚定文化自信，提高爱国意识。
辉南职业教育中心林丽莉老师讲授的《古典概型》，构思精巧、讲评结合、有声有画。本课通过采用小组合作学习方式开展数学游戏，达到了调动学生学习积极性的效果。整堂课落实了立德树人理念，让学生体验到了数学学习成功的快乐。
通化市职业教育中心张琳老师执教的《交流接触器》一课，以视频介绍、问题引导的方式讲解交流接触器的结构与原理，培养学生主动学习思考的能力；以实操检测，理论实践有机结合的方式，培养学生发现问题、解决问题的能力；以学生分组操作、自评互评等方式，培养学生团结协作、精益求精的工匠精神。
通化师范学院海龙分校王海波老师讲授的音乐理论课《节奏与节拍》，整个教学活动体现了审美感知素养和艺术表现素养为核心的基本理念，并贯穿于整个教学活动之中。通过多种实践活动使学生在轻松的氛围中掌握了节奏与节拍的知识点，清楚了二者的关系。通过拓展延伸练习进一步增强了学生音乐的表现力，从而提高学生对知识的掌握，对音乐的热爱，潜移默化中培养学生完美的职业情操和健全的人格。
通化县职教中心徐丽娟老师讲授的《不忘初心、牢记使命》是一堂生动且意义非凡的思政课。教师遵循感性认识——理性认识——实践的基本思路，把理论知识和鲜活的事例结合起来，以学生为主体，以培养学科素养核心为导向，采用议题式教学法、榜样示范法开展教学。通过本节课的学习，学生们加深了对中国共产党的了解，丰富了学生的思想内涵，激发了对共产党的敬仰之情，同时转化为激励自己积极上进的强大动力，坚定了听党话、跟党走的信念。
通化师范学院分院赵敏老师讲授了《AI技术在微课中的应用》一课。通过分享与AI技术相关的新闻让学生了解AI技术的发展、感受民族自豪和文化自信，思政元素渗透自然贴切。课程融合了信息技术、教法、数学等多学科知识，在感受AI工具强大的同时，又提示学生不能完全依赖工具，有效提升了学生信息技术能力和综合素养。
此次优质课评选活动不仅激发了教师们教学的热情和创新意识，也为学校的教学改革提供了宝贵的经验和案例。活动中展示的一批优质课程，可以作为其他教师教学的借鉴和参考，也对学校今后的教学改革和发展起到了积极的推动作用。
马秀梅 邓延彬 刘立君