课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道，青年教师是学校教学工作的主力军。为了进一步提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进青年教师的专业成长，我校于2024年03月28日开展“青年教师展示课”活动。
让我们一起走进青年老师的公开课现场去看看他们的课堂吧！👏
👉 谭丽萍老师课堂
六年级数学《探索规律》
谭丽萍老师先以30秒识记手机号导入新课，同时运用她极具亲和力的声音调动了学生的积极性，接着让学生从乘法口诀中探索规律，主动探究，继而打开学生思维。最后在由浅到深，层层递进的课堂训练中加深对规律的理解与感悟。
👉 宁仟慧老师课堂
四年级数学《用字母表示数》
宁仟慧老师直接从课题出发，抓住重点“字母表示的数”，通过数青蛙儿歌的形式，找到青蛙只数与青蛙腿数之间的关系，从而引导学生找到它们的数量关系，并用字母表示青蛙只数及对应数量关系。转而以练一练形式让学生深刻地理解那些未知的、不确定的数可以用字母表示，并强调书写要求，总结并概括用字母表示数的意义和作用，把符号化思想渗透整个教学过程。
👉 江引洁老师课堂
二年级数学《认识角》
江引洁老师以复习旧知（平面图形）导入，从学生现有知识水平出发，激发学生兴趣，并让学生主动去（平面图形）中找一找角，初步感知；接下来引导学生从生活中寻找角，并画一画，思考角的概念及特点；最后以游戏方式加深理解。（游戏中把存在的问题具体化）
课后，首先由三位上课教师分别阐述自己的教学思路及其目标，并自我评价一下教学效果及反思。其次各位听课老师对此次课堂教学进行精彩点评，与任课教师进行思想上的交流。
寿安镇中心学校副校长胡新才表示，三位老师课堂教学活动展现青年教师风采，展现教师的专业水平；师生互动有条不紊；注重个性化教育，加强对学生的点拨，打开学生思维等。
寿安镇中心学校教导处主任童水良表示，教师是课堂的引导者，开发者，建设者，教师运用现代化教学模式，更直观，更巧妙，让深奥的数学具体化，形象化展现在学生眼前，以多种形式开展教学活动，让课堂变得生动有趣，学生徜徉其中。
最后，寿安镇中心学校党支部书记、校长王登勇对本次活动做出总结并对学校教育工作表达肯定，教师的成长就来源于教师之间的探讨，课堂不仅仅拘泥于“课堂”，希望教师躬耕教坛，再创辉煌！
我们在看，我们在听，我们在思考。公开课虽然时间有限，但是我们的热情和追求是无止境的；公开课活动虽然结束了，但我们对知识的探索永远不会停止。
图文编辑：李林娥
初审：余鹏群
复审：程良友
终审：彭官发