春到人间草木知，风起扬帆正当时。在春暖花开、孕育希望的美好时刻，大单元教学迎来了砥砺前行、“研”续精彩的新篇章。
为进一步探究道德与法治大单元教学策略，落实“基于课程标准的学与教”的新课程理念，正确认识核心素养和大单元教学的联系，赋能课堂改革创新，3月29日，利津县第一实验学校承办了东营市“省大单元教学实验学校联合教研活动”。
东营市教科院小学室主任周学松，利津县教育局党组成员、利津县教学教研与教师发展中心副主任刘智勇，利津县小学教研室主任陈宪民，利津县教研员陈爱花老师，河口区教研员王霞老师及利津县第一实验学校、广饶县大王镇中心小学大单元教学实验团队成员、县区部分骨干教师参加了此次活动。
授课环节
利津县第一实验学校的孙伟霞老师执教《健康看电视》根据教材的内容，巧妙地进行教学设计，注重对教学资源的开发与利用，具有较强的开发教材与整合教材的能力，注重选取社会的热点问题，与学生生活实际联系紧密的内容，充实到教学设计中，以增强课堂教学的实效性。
利津县第一实验学校范新英老师执教《新世界很精彩有规则》能把握住课堂。在小组讨论时学生产生了意见分歧，教师留给了学生充分的思考时间，并由学生通过分析解答疑惑，这种生生互动的方式，充分调动了学生学习的积极性和参与热情。
广饶县大王镇中心小学的张春晓老师执教《网络游戏的是与非》，张老师在课堂上很好地运用多媒体资源，激发了学生的学习兴趣，也使得问题更加直观，学生在参与课堂活动时积极性很高，能够把学习到的理论知识当场实践。懂得在玩网络游戏时要注意控制时间，培养了学生积极健康的生活态度和生活情感。
利津县第一实验学校的刘冬云老师执教《正确认识广告》，通过情境辨析、联系生活、交流感受、视频辨析等活动，学生学会从不同角度观察广告现象，尝试用合理、合法的方法正确认识广告。
经验交流
利津县第一实验学校的李玉会和孙伟霞老师以及广饶县大王镇中心小学孙营老师就两校道德与法治大单元实验教学的开展情况作报告，介绍了两校一路探索实践的历程。
专家评课
利津县教研中心陈爱花老师与在座老师一起针对四堂课的执教情况，就如何落实好道德与法治课程大单元教学活动性和生活化特点，从教学设计的规范撰写、评价内容的具体设定、课堂互动的细节处理等进行了详细的指导，并提出今后教学中改进的建议，从而更好地达成教学目标。
河口区教育科研中心王霞老师对四位老师执教的课例给予肯定，并对各课例提出宝贵意见。她指出：教师要深入学习课程标准，实现教材逻辑到教学逻辑再到生活逻辑的转化，给学生搭建学、思、做的学习历程；在活动设计上，要以学生生活、真实问题、心理特点为出发点，利用身边熟悉的生活素材，创设活动任务，同时要提供活动支架，更好地达成学习目标。
东营市教科院小学室主任周学松对四节课一一评价，周主任指出本次活动都注重了学生们小组合作习惯的培养，学生在小组合作中显示出强烈的求知欲和协作精神。其次，教学活动真实鲜活，逻辑性强，能够激发学生的学习兴趣并促进知识的系统掌握。同时，教学实施扎实有效，尤其在多重教育价值的实践上表现突出，有效提升了学生的综合能力。
对于未来教学，周主任提出以下建议：一是教学活动应统一规划，避免环节过多导致教学碎片化；二是内容设计应具备引领性，引导学生深入思考，而非停留在表面。真实学习至关重要，应让学生在探索中不断成长。
新时代呼唤育人方式变革，大单元教学是改变育人模式的强劲引擎。近年来，我校致力于探索大单元教学实施的有效策略和实践样态，构建新时期课堂教学改革新范式，在“情境式”教学研究的基础上，深层次融入“大单元”理念，推动教育教学质量持续攀升。本次大单元教学的探索，为课程建设和课堂改革提供了新思路，开拓了新视野 ，注入了新动能，也为区域各“省大单元教学培育学校”之间交流协作进一步夯实了基础。