春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为进一步落实新课标精神，打造高效课堂，3月28日上午洛龙区第一实验小学宜人路分校有幸邀请到洛龙区教师发展中心义务教育股股长、小学数学教研员张红利老师莅临指导，还有来自一实小教育集团各分校的20余名低段数学老师共同参与，一起来为我们的教学教研工作注入新的活力。
课堂展示 风采尽显
活动伊始，三位授课教师以饱满的热情，精心呈现了三节别具一格的数学课。课堂上，老师们巧妙运用教具，引导学生积极使用学具，在自主探索的过程中发现规律，掌握知识。学生们在老师的引导下，思维活跃，思考深入，不仅掌握了数学知识，更提升了数学学科核心素养。
第一节课是由李漫漫老师和一（1）班同学共同演绎的一场生动有趣的“综合与实践”主题活动课《摆一摆 想一想》。这节课设计巧妙，不仅让学生们通过实际操作深入理解数学概念，更在探索规律的过程中培养了他们的有序思考能力和归纳能力。课堂上，李老师巧妙地利用小珠子和数位表，让学生们通过摆珠子的活动来体验“位值制”的思想。学生们在动手实践中，不仅巩固了对100以内数的认识，还深入理解了“数位”、“位值”等概念。
在教学过程中，李老师注重培养学生的观察能力、操作能力和归纳能力。她鼓励学生们通过小组讨论、观察思考、操作验证等方式来发现规律，并能运用这些规律来解决实际问题。这种教学方式不仅激发了学生们的学习兴趣，还让他们在活动中学会了倾听、思考和表达。整节课充满了趣味性和互动性，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识，也感受到了数学的魅力。
第二节课由袁进格老师带领一（2）班的同学们一同踏入了《认识人民币》的奇妙世界。这不仅仅是一堂关于货币知识的课程，更是一次深入生活实践、培养金融素养的绝佳机会。课堂上，袁老师以生动有趣的方式，引导孩子们在实际情境中认识人民币，掌握元、角、分之间的关系，并能进行简单的单位换算。通过一系列精心设计的练习，孩子们不仅学会了如何识别不同面额的人民币，还理解了货币在生活中的重要作用。更为精彩的是，袁老师还组织了一场别开生面的模拟购物活动。孩子们模仿售货员，亲身参与买卖商品的过程，积累了使用货币的经验，对货币的多少有了直观的量感，真正体验到了人民币的流通与交换。这种寓教于乐的教学方式，不仅激发了孩子们的学习兴趣，更让他们在轻松愉快的氛围中掌握了货币知识。
第三节课，我们迎来了李满枝老师与一（3）班的同学们共同探索的100以内数的认识这一单元中的《比一比，说一说》一课。在这节课中，李老师巧妙地运用各种教学方法，让孩子们在比较中感知100以内的数，并学会运用“多一些、多得多、少一些、少得多”这些词汇来描述两个数之间的大小关系。这不仅锻炼了孩子们的数感，还培养了他们的观察力和逻辑思维能力。李老师首先通过创设一个大情景，引导孩子们观察图片故事，让他们学会从实际情境中提取信息，并思考“轻重是比出来的”。接着，李老师通过设计富有趣味的游戏，让孩子们在动手操作中初步感知数量的变化，进一步加深对数的理解。在练习环节，李老师鼓励孩子们大胆运用“多一些、多得多、少一些、少得多”这些词汇来表达比较结果。孩子们在小组合作中碰撞出新的火花，不仅提高了他们的合作能力，还让他们在交流中不断加深对知识点的理解。最后，李老师还引导孩子们进行课堂小结，培养他们的总结归纳能力。
自我反思 深入剖析
课堂展示结束后，三位教师对自己的教学过程和设计思路进行了简单的描述和反思。她们结合学情、教学目标、重难点及教学设计等各方面，分享了自己的感悟，并反思了自己教学过程中的不足。三位老师都表示数学教学要以“老师的教为主导”转换为以“学生的学为中心”，关注学生的生活经验，培养数感，突出教学重点、突破教学难点，使学生在不断操作探究的过程中发现数的奥秘，并请各位听课老师能指出不足、给出建议。
评课指导 助力成长
张红利老师对三位老师的课堂展示进行了精彩的点评和指导。她充分肯定了老师们在课堂中的表现，同时也指出了存在的不足和需要改进的地方。张老师还结合自己的教学经验和新课标精神，为老师们提供了宝贵的建议和思路，让老师们受益匪浅，归纳起来主要有以下三个方面：
一、以“带着悦纳的心态、找到自己努力的方向”为中心，向在座的老师们提出了一些有针对性的建议。张老师说：“带着自己的思考去听课，看细节看方向，从学生身上学到了什么，通过这节课我们收获了什么。
二、依据数学教学主张的要求精准点评，指出了授课教师的闪光点，也针对课堂教学中存在的问题提出了改进意见。句句言真意切，评价客观中肯，从导入到新授，再到板书，每个环节都不放过，也毫不吝啬地将自己的宝贵经验倾囊相授。
三、在今后的教学中，张老师建议老师们要注重目标意识，找到课标当中的要求，抓住核心环节；小组讨论时要能放得开也要能收的住；选好素材关注学生真实的理解，加强辨析意识；对一年级的小学生而言，逐步抽象是一个重要且缓慢的过程，教师要做好引导。
总结展望 砥砺前行
本次教研活动不仅是一次教学交流和研讨的盛会，更是一次教师成长和提升的契机。在专家的引领下，我们将继续落实新课标提出的核心理念，从关注学科本身转向关注学科育人；课堂上抓住学科本质，注重教学儿童化、教学结构化、教学评一体化；聚焦思维培养，限时讲授，把课堂的C位还给学生，在合作学习、探究思辨、大胆展示中培养学生的思维能力，进一步推动课堂教学工作向着新课标的更深处漫溯。
教以共进，研以致远。 “一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远!” 通过本次数学教研活动，老师们在不断的学习和探索中增长了见识，掌握了教学技巧，提升了教学能力，向专业化发展又迈出了坚实的一步! 我们相信，在全体教师的共同努力下，洛龙区一实小宜人路分校的教学工作将不断迈上新的台阶，为谱写教学高质量发展的新篇章持续发力！