童心写童诗，诗意助成长——于都县思源实验学校二、三年级童诗创作掠影

童年，像天边的云霞，五彩斑斓；

童年，是写在脸上的快乐；

童年，是回荡在空中的笑声；

童年，在笔下精彩绽放……

       诗人圣野说："一个自幼受过儿童诗熏陶的人，长大肯定是个有是非观，有真感情的好人。"优美的童诗不仅给孩子带来艺术享受，也提高了孩子的生活情趣，在潜移默化中让孩子发掘生活中的真善美。为了让孩子们感知到诗歌艺术的美好，从诗歌创作中感悟生命的多彩，并让孩子们在充满文学气息的班级氛围里深受熏陶。3月28日，我校二、三年级开展了“创编儿童诗比赛”活动。

准备篇

创作篇

       孩子们文思潮涌，奋笔疾书，我们惊喜的发现，每个孩子都是天生的小诗人，具有强烈的好奇心、感悟和想象力，他们用自己稚嫩的笔，写下一首首儿童诗，带给我们不一样的感受！

       孩子们用笔写下他们纯真的童心、彩色的梦和对大自然无限的想象。 他们还用画笔解读着自己眼中的诗歌世界，感受诗中的美好意境。一幅幅妙趣横生的作品，充满了童真和创意。

作品篇

        童心童趣——聆听花绽放的声音。孩子们的眼睛最能洞察大千世界，有着对生活稚嫩又真实的体会。当我们坐下来仔细倾听他们的心声，就可以发现，每一个孩子都是一个小哲学家，他们眼中的世界是何等的多姿多彩，他们不经意道出的一句诗又多么饱含哲思！聆听孩子们的心声，何尝不是一种感悟？

颁奖篇

       本次诗歌创作活动极大地激发了孩子们的写作潜力，既提高了孩子们的文学素养，同时又锻炼了孩子们的思维能力。希望孩子们能够在以后的生活中永远保存着这一份单纯的心灵，让文艺气息散播在校园的每一处角落，让诗情画意成为校园一抹明亮的色彩。