为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。3月28日下午，我校英语教师认真学习了邹成芳老师的“教学评一体化 单元整体教学设计”案例。
邹老师指出，“教、学、评”一体化是关注和培养学生核心素养的具体体现，具有重要的教育价值。它不仅考察学生的语言能力，还考察学生的文化意识、思维品质和价值取向，最终确保评价目的与发展学生核心素养的一致性。
邹老师以小学英语PEP人教版五上第二单元My week为例，分别从单元内容、单元内容框架、单元目标、单元教学评价、单课时教学评一体化具体实施等方面进行研究和分析。
我校教师认真学习并做了详细记录。
对于未来，我们将进一步深化这一教学设计理念的研究，并尝试将其应用到其他年级或学科中。我相信，只要我们坚持以学生为中心，用心去探索和研究，我们一定能为他们创造一个更加美好的学习环境。