三月春光好，教研正当时。3月26日，银川市兴庆区第十七小学数学组第五次教研活动在学校录播室如期开展，我校全体数学教师一同参与教研。本次教研活动由杨亚轩老师主持。
青年教师“优质课”展示
王海瑞老师此刻正带领着四年级的同学们探索数学世界的奥秘。本节课的主题是《乘法运算定律》，王老师以其独特的教学设计，为学生们带来了一堂生动有趣的数学课。课程开始，王老师通过复习导入的方式，巧妙地引导学生快速回忆起之前学习的运算律，紧接着，王老师通过具体的例题，向学生们介绍了乘法运算定律的基本概念，在此基础上，王老师还组织学生们进行小组讨论，鼓励他们互相交流想法，共同验证乘法运算定律的实际运用。总的来说，王海瑞老师的这堂《乘法运算定律》教学设计巧妙，方法灵活，既确保了学生对知识的理解和掌握，又激发了他们对数学的热爱和好奇心。
邓雪娇老师执教的这堂三年级数学课程《年月日》注重培养学生的兴趣和合作交流能力，通过生动的情境图片导入，激发学生的学习兴趣。邓老师组织学生进行小组交流合作，观察年历卡，了解年月日的基本概念，这种教学方式既锻炼了学生的观察能力，也培养了他们的团队协作精神。在学生对年月日有了基本认识的基础上，邓老师运用了“左拳记忆法”和“诗歌记忆法”这两种有趣的教学方法，帮助学生加深对年月日知识的理解。这两种方法既形象又生动，有助于学生更好地记忆和掌握年月日的知识。总体来说，邓雪娇老师的这堂课设计得非常合理，教学方法多样，注重培养学生的兴趣和实际应用能力。这种教学理念和教学方法值得我们学习和借鉴。
梁姣老师执教六年级《圆锥的体积》，梁老师通过引入现实生活中的圆锥形状物体来引起学生对圆锥的兴趣，接着梁老师通过实体模型来演示这一公式的推导过程，再通过组织学生进行小组合作活动，共同探究圆锥体积的计算方法，并分享各自的解题过程和心得的方式不仅帮助学生掌握了数学知识，还培养了他们的实践能力、合作精神和创新思维，通过这样的教学活动，学生能够在多个层面上得到发展，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
马孝兰老师执教四年级的《乘法分配律》，首先通过复习导入让学生回忆起以前所学习的乘法运算律，接着马老师通过例题让学生感受到乘法分配律是怎么得来的，然后马老师用简洁明了的语言解释乘法分配律的定义和运用，确保学生能够理解并掌握。最后，马老师让学生尝试用自己的语言解释乘法分配律，用来解决一些与乘法分配律相关的数学问题。马孝兰老师采用生动、直观的教学方法，注重学生的参与和反馈，以确保学生能够充分理解并掌握乘法分配律。
政治理论学习
读书分享
姚习娇组长分享了学习《学习共同体》第二章的感受和体会。
课标学习
马秀琴老师带领老师们学习了新课标的《课程内容》
《2022版数学课程标准》检测
金利校长组织教师们进行《2022版数学课程标准》的自测
教师解题比赛
马文武主席组织数学教师进行解题比赛并进行讲解
教学常规检查反馈
一、二年级教学常规检查反馈
三、四年级教学常规检查反馈
五、六年级教学常规检查反馈
通过这次教研活动，我们不仅提升了自身的教育教学水平，也增进了同事之间的交流和合作。我们深知，教育是一项伟大的事业，需要我们共同努力，不断学习和进步。让我们期待下一次教研活动的到来，再次相聚，共同探讨，共同成长。希望每一位老师都能在教研活动中收获满满，不断提升自己的教育教学能力，为我们的学生提供更优质的教育。
编辑:马博文
撰稿审核：姚习娇
分管审核：金利
学校审核：陈春
