者腊乡中心小学：“师生同看一场电影，圆寄宿学生露天电影梦”

此次观看的电影为《念书的孩子2》，故事讲述小胆儿（小狗）的后续发展。父母带开开进城上学，但由于火车不卖狗票，所以把小胆儿留在了老家。开开走后，小胆儿不吃不喝蹲在门口等着主人回来。为了让小胆儿吃饭，开开悄悄捡废品给小胆儿打长途电话。春节过后，小胆儿终于通过托运被接到了城里。

这部电影让人感触最深的不是小胆儿的聪明忠义，而是故事中处处表现出的出乎意料的温情场面。影片中多次出现此类温情的情节，这或许与现实中真实场景截然不同，但是极度温情，使人沉浸其中，不能自拔，生活如此美好，社会如此和谐，人性如此善良。此为该电影给人的第一重享受。

第二重享受即是由该电影引发的深思和共鸣，进城务工人员把孩子接到城里就学，新的问题随之产生。现实生活并非全如电影一般温馨，农民工子女入城就读，在学校难以融入新环境，在家与父母隔阂，表面阳光却内心孤独。影片中美好的愿景是我们向往的，该如何帮助进城务工子女这一群体更快融入新环境，避免边缘化和歧视化，这是这部电影带给我们师生更深刻的思考，值得引起家长和社会足够的关注。留守儿童问题值得深思，进城务工子女的思想问题更值得我们留意，小小的躯体和寂寞的灵魂都寄托在农村小胆儿的身上，不经令人唏嘘不已。

者腊乡中心小学此次的露天电影活动，在师生之间反响强烈，很多教师表示：“很多年没有看过这样的露天电影了，满满的都是回忆，小时候没有电视，就算趴在乡村的土墙上都要看”。很多学生也和老师交流：“希望多几次看电影的机会，以前白天上课，晚上老师也在讲试题，感觉很累，自从“五个一”活动开展以来，现在的晚自习劳逸结合，不仅学的知识多了，技能也学会了”。

近年来，者腊乡中心小学积极落实双减政策，切实做到为学生减负，关注学生心理健康，提高育人质量，结合乡村少年宫活动，让学生做到“在学中玩，在玩中学”。抓实抓好学生的兴趣小组活动，根据《砚山县农村寄宿制学校晚自习“五个一”活动实施方案》相关文件要求，者腊乡中心小学结合实际，积极开展“品读一篇美文、写得一手好字、观看一部影片、学会一项技能、培养一种爱好”的“五个一”系列活动，在广大师生之间引发热议，反响强烈。